問答題陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“環(huán)境的布置也通過兒童的雙手和大腦，通過兒童思想和雙手所布置的環(huán)境可使他們更好地認識環(huán)境中的事物，也更加愛護?！?strong class="w672">在幼兒園戶外場地的設(shè)計過程中如何體現(xiàn)？
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1.問答題陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“環(huán)境的布置也通過兒童的雙手和大腦，通過兒童思想和雙手所布置的環(huán)境可使他們更好地認識環(huán)境中的事物，也更加愛護?！蹦闳绾卫斫膺@句話？
2.問答題簡述幼兒園與小學(xué)不銜接的原因。
3.單項選擇題幼兒接觸到的周圍人和物的總和，屬于影響幼兒發(fā)展的（）因素。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
5.單項選擇題現(xiàn)代教育理論認為幼兒園與家長是（）關(guān)系。
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.伙伴
C.監(jiān)督
D.從屬
6.單項選擇題創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境在強調(diào)安全和衛(wèi)生的前提下，應(yīng)當(dāng)力求做到（）。
A.兒童化、教育化、綠化和美化
B.年輕化、知識化、綠化和美化
C.兒童化、知識化、綠化和美化
D.年輕化、教育化、綠化和美化
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幼兒園特色教育活動環(huán)境的要素中知識建構(gòu)要素包括（）
題型：多項選擇題
幼兒園節(jié)日活動的教育意義在于：（）
題型：單項選擇題
幼兒園特色教育活動環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對話藝術(shù)和（）
題型：單項選擇題
區(qū)域活動的形式多是（），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計劃，增進同伴之間的相互了解，尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現(xiàn)出來的才能和優(yōu)點的了解。
題型：單項選擇題
能夠決定幼兒園教育活動特色的因素是（）
題型：單項選擇題
特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情感要求也可以說是特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）
題型：單項選擇題
從活動形式來分，幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括語言環(huán)境、運動環(huán)境、勞動環(huán)境和（）。
題型：單項選擇題
影響幼兒園特色教育活動創(chuàng)設(shè)與實施的主要因素中，教師能力可以包括，（）
題型：多項選擇題
容易對學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會因素是（）。
題型：單項選擇題
充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，為幼兒修沙坑，讓幼兒在沙坑里做造型、進行結(jié)構(gòu)游戲，用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫徹的是（）原則。
題型：單項選擇題