單項選擇題加德納提出的智力理論屬于（）。
A.智力二因素論
B.智力結(jié)構(gòu)論
C.智力多元論
D.智力三元論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題造成個體認(rèn)知過程方面的差異主要原因是其不同的（）。
A.認(rèn)知方式和認(rèn)知途徑
B.認(rèn)知方式和認(rèn)知能力
C.思維方式和智力水平
D.智力水平和認(rèn)知水平
2.單項選擇題（）根據(jù)長期的臨床經(jīng)驗，認(rèn)為存在著兩種不同的心理類型，內(nèi)傾的和外傾的。
A.苛勒
B.西蒙
C.榮格
D.馬斯洛
3.單項選擇題在教育心理學(xué)的研究中，通過其他有關(guān)材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）
A.觀察法
B.實驗法
C.查法
D.臨床個案法
4.單項選擇題氣質(zhì)與性格的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）方面。
A.特性與共性
B.包含與被包含的關(guān)系
C.能力與人格
D.生理與社會
5.單項選擇題以下哪一項不是班杜拉重點研究的社會學(xué)習(xí)對兒童發(fā)展的作用？（）。
A.攻擊性行為
B.親社會行為
C.性別角色的獲得
D.觀察能力
6.單項選擇題“印度狼孩”的事實說明，影響人的心理發(fā)展的主要因素除了先天遺傳素質(zhì)外，還有（）。
A.后天的飲食因素
B.居住條件因素
C.后天的環(huán)境因素
D.教育因素
最新試題
（）即將各種價值觀組織成一個內(nèi)在和諧的系統(tǒng)之內(nèi)，使之成為個人性格的一部分。
題型：填空題
斯騰伯格提出的智力理論是（）
題型：單項選擇題
人的認(rèn)知方式有優(yōu)劣好壞之分。
題型：判斷題
在哪個階段學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點？（）
題型：單項選擇題
美國教育部定義：“資質(zhì)優(yōu)異”是指兒童在學(xué)校中有高水平的智力、創(chuàng)造力、藝術(shù)能力和（）
題型：單項選擇題
提出“離差智商”概念的心理學(xué)家是（）
題型：單項選擇題
學(xué)生性格差異主要是指性格的（）差異和性格（）差異。
題型：填空題
（）根據(jù)長期的臨床經(jīng)驗，認(rèn)為存在著兩種不同的心理類型，內(nèi)傾的和外傾的。
題型：單項選擇題
提出“智商”概念的是（）
題型：單項選擇題
流體智力和晶體智力說是由美國心理學(xué)家（）提出來的。
題型：單項選擇題