A.培根
B.康德
C.席勒
D.盧梭
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A.泛目的論
B.個(gè)人本位論
C.無(wú)目的論
D.社會(huì)本位論
A.社會(huì)本位
B.個(gè)人本位
C.家庭本位
D.群體本位
A.社會(huì)本位論
B.社會(huì)需要與人的發(fā)展統(tǒng)一論
C.倫理本位論
D.個(gè)人本位論
A.內(nèi)容和形式的關(guān)系
B.本質(zhì)和現(xiàn)象的關(guān)系
C.普遍和特殊的關(guān)系
D.量變和質(zhì)變的關(guān)系
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教育目的
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.教學(xué)目的
A.抽象性
B.理想性
C.形象性
D.一般性
A.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)
B.教育目的、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)、教育目的、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)
D.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)
A.教育方針
B.教育目的
C.教育制度
D.教育法規(guī)
A.教育目標(biāo)
B.教育目的
C.教育方針
D.教育策略
A.階段性要求
B.一般特征
C.根本特點(diǎn)
D.理想要求
最新試題
以下教育家主張“個(gè)人本位論”的教育目的觀的是()
教育目的的評(píng)價(jià)內(nèi)容主要有()。
教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)具有本質(zhì)性的區(qū)別。
教育目的的主要功能有()。
義務(wù)性規(guī)則的表述詞是()
主張應(yīng)從人的本性、本能需要來(lái)確定教育目的的代表人物有()
教育目的的功能主要包括()
狹義的教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
教育目標(biāo)可以分為()
教育目的的功能有()。