A.導(dǎo)向
B.調(diào)控
C.宣傳
D.評(píng)價(jià)
E.激勵(lì)
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A.導(dǎo)向功能
B.調(diào)控功能
C.評(píng)價(jià)功能
D.激勵(lì)功能
E.社會(huì)功能
A.赫爾巴特
B.福祿貝爾
C.涂爾干
D.孔德
E.裴斯泰洛齊
A.知識(shí)與能力
B.技能技巧
C.過程與方法
D.情感態(tài)度與價(jià)值觀
A.復(fù)述知識(shí)
B.解釋所學(xué)知識(shí)
C.完成某個(gè)操作任務(wù)
D.解答綜合性習(xí)題
E.說明某些實(shí)際問題
A.定向功能
B.調(diào)控功能
C.管理功能
D.評(píng)價(jià)功能
E.執(zhí)行功能
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.能力領(lǐng)域
C.情意領(lǐng)域
D.行為領(lǐng)域
E.表達(dá)領(lǐng)域
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
E.勞動(dòng)技術(shù)教育
A.凱興斯坦納
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.小原國(guó)芳
E.裴斯泰洛齊
A.教學(xué)方法的選擇
B.學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
D.教師的教學(xué)質(zhì)量
E.評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向、水平和效益
A.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)
B.單元教學(xué)目標(biāo)
C.章節(jié)教學(xué)目標(biāo)
D.課堂教學(xué)目標(biāo)
E.每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)
最新試題
學(xué)校工作必須堅(jiān)持以()為主。
教育目的的層次包括:()、()、()。
確立教育目的的兩種價(jià)值取向是()。
美國(guó)心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為()
對(duì)于任何國(guó)家來說,教育目的都是一樣的,不受任何限制。
教科書的編寫應(yīng)遵循的原則之一是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的()
教育目的就其本質(zhì)來說,是要培養(yǎng)社會(huì)所需要的人。
教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)作用表現(xiàn)為()、()和()。
義務(wù)性規(guī)則的表述詞是()
教育目的評(píng)價(jià)作用指的是()。