A.第一信號系統(tǒng)
B.第二信號系統(tǒng)
C.無條件反射
D.條件反射
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.陶行知
B.潘菽
C.房東岳
D.廖世承
A.考夫卡
B.華生
C.羅杰斯
D.榮格
A.數(shù)學(xué)
B.寫作
C.邏輯推理
D.幻想
A.行為
B.整體
C.精神
D.人本主義
A.元朝元年
B.民國初期
C.清朝末年
D.宋朝末年
A.杏仁核
B.邊緣系統(tǒng)
C.大腦左半球
D.大腦右半球
A.成員間較多的情感聯(lián)系
B.制約成員的思想和行為
C.成員間彼此喜歡
D.使成員留在群體中的動機(jī)
E.調(diào)節(jié)成員間的思想和行為
最新試題
下列有關(guān)教育心理學(xué)發(fā)展的歷史事件中,屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是()
精神分析學(xué)派的興起被稱為第一次革命。
個性是指一個人的整個心理面貌,它是()和()的總合。
明明知道某件事,就是回憶不起來,這是()。
教育心理學(xué)研究認(rèn)為學(xué)生這一要素主要是從兩個方面來影響學(xué)與教的過程,第一是群體差異,第二是()
在電視劇里,男主角會在茫茫人海中一眼就看到女主角,這是注意的()。
在教育學(xué)發(fā)展過程中,將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)教育學(xué)科科學(xué)性,被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”是()。
在同一時間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平,并對其進(jìn)行比較的研究方法是()。
教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中()的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
教師的教學(xué)能力可分為:教學(xué)認(rèn)知能力、()和教學(xué)監(jiān)控能力。