在同一時(shí)間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平，并對(duì)其進(jìn)行比較的研究方法是（）。

下列有關(guān)教育心理學(xué)發(fā)展的歷史事件中，屬于初創(chuàng)時(shí)期發(fā)生的事件是（）

教育心理學(xué)是一門(mén)研究學(xué)校情境中（）的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

“千手觀音”屬于想象的（）形式。

1877年，俄國(guó)教育家和心理學(xué)家（）出版了《教育心理學(xué)》，這是最早正式以教育心理學(xué)命名的著作。

理學(xué)是研究人的（）發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。

在教育學(xué)發(fā)展過(guò)程中，將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)教育學(xué)科科學(xué)性，被稱(chēng)為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”是（）。

卡特爾把人的性格特征分為（）。

人的人格上的差異主要表現(xiàn)在（）上

（）被譽(yù)為心理學(xué)之父或心理學(xué)第一人。