單項(xiàng)選擇題在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，嘗試用多種方法解決問(wèn)題。這樣做有助于培養(yǎng)學(xué)生的（）。
A.形象思維
B.抽象思維
C.集中思維
D.發(fā)散思維
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2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生在思維過(guò)程中把整體分解為部分，把復(fù)雜的事物分解為簡(jiǎn)單的要素，或?qū)⑺母鞣N屬性，各個(gè)方面及其等區(qū)分開(kāi)的過(guò)程是（）。
A.分析
B.綜合
C.分類(lèi)
D.具體化
3.單項(xiàng)選擇題警察在偵破復(fù)雜案件的過(guò)程中，往往根據(jù)案情分析，提出多種多樣的假設(shè)。這是（）的表現(xiàn)。
A.形象思維
B.集中性思維
C.直覺(jué)性思維
D.發(fā)散性思維
4.單項(xiàng)選擇題把通過(guò)抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實(shí)際中，以加深、加寬對(duì)各種事物的認(rèn)識(shí)的思維過(guò)程是（）。
A.分析與綜合
B.比較
C.抽象與概括
D.具體化
5.單項(xiàng)選擇題早上起來(lái)，推開(kāi)窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了，你推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的（）。
A.概括性
B.間接性
C.合理性
D.整體性
6.多項(xiàng)選擇題思維的特點(diǎn)有（）。
A.直接性
B.間接性
C.概括性
D.特殊性
7.單項(xiàng)選擇題思維的主要特征為（）。
A.間接性和概括性
B.分析性和概括性
C.間接性和整合性
D.分析性和整合性
9.單項(xiàng)選擇題思維的最基本*單位是（）。
A.命題
B.概念
C.判斷
D.推理
10.單項(xiàng)選擇題每次看見(jiàn)“月暈”就要刮風(fēng)，“潮濕”就要下雨，即得“月暈而風(fēng)”、“礎(chǔ)潤(rùn)而雨”的結(jié)論，這屬于下列哪種思維特性？（）
A.抽象性
B.概括性
C.間接性
D.情境性
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初中生的抽象思維開(kāi)始占主導(dǎo)地位，其思維在很大程度上（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
思維的特點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
創(chuàng)造性思維是人類(lèi)思維的高級(jí)過(guò)程，其特征是思維過(guò)程有其產(chǎn)品的抽象性和概括性。
題型：判斷題
思維的最基本*單位是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
思維的主要特征為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
想象是一種超現(xiàn)實(shí)的自由精神的創(chuàng)造。
題型：判斷題
沿著多方面去探尋方法和途徑的思維稱(chēng)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的概括的、間接的反映。其最基本*單位是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
把通過(guò)抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實(shí)際中，以加深、加寬對(duì)各種事物的認(rèn)識(shí)的思維過(guò)程是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題