A.卡特爾
B.吉爾福特
C.奧爾波特
D.斯普蘭格
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A.快樂原則
B.現(xiàn)實(shí)原則
C.道德原則
D.利我原則
A.態(tài)度特征
B.意志特征
C.情緒特征
D.理智特征
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.多血質(zhì)
B.黏液
C.抑郁質(zhì)
D.膽汁質(zhì)
A.中心特質(zhì)
B.次要特質(zhì)
C.首要特質(zhì)
D.主要特質(zhì)
A.性格
B.氣質(zhì)
C.能力
D.自我調(diào)控
E.興趣
A.態(tài)度
B.情感
C.意志
D.理智
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
某學(xué)生待人直率熱情,但脾氣急躁,易沖動(dòng),他的氣質(zhì)類型比較符合()
同伴關(guān)系會(huì)影響一個(gè)人性格的形成。
一個(gè)人的性格好壞和遺傳因素沒有關(guān)系。
在氣質(zhì)與性格關(guān)系的表述中下列觀點(diǎn)正確的有()
青少年自覺地按照一定的行動(dòng)目標(biāo)和社會(huì)準(zhǔn)則來評價(jià)自己的心理品質(zhì)和能力叫做:()
個(gè)性中具有核心意義的、表現(xiàn)一個(gè)人對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式叫()
性格的()特征是性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的成分。
教育中我們主要強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)人格的獨(dú)特性。
安安平時(shí)比較踏實(shí),遇事沉著,冷靜,但比較死板,靈活性不足,她應(yīng)該屬于()氣質(zhì)類型
氣質(zhì)類型在社會(huì)評價(jià)上()。