單項選擇題下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。
A.芳芳隨身帶著特別喜歡得《李白詩選》，一有機會就讀
B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意
C.校長在全校大會上宣布三好學生名單
D.為了周末能去游樂園，英英每天回家按時完成作業(yè)
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1.單項選擇題最有利于學習效果提高的動機水平是（）。
A.低等程度
B.中等程度
C.高等程度
D.與高、中、低沒關(guān)系
2.單項選擇題（）是指對自認為重要或有價值的工作或活動，個人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。
A.認知好奇心
B.成就動機
C.自我效能感
D.成就歸因
3.單項選擇題根據(jù)維納的兩難成敗歸因理論，穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
A.能力
B.努力
C.任務
D.運氣
4.單項選擇題學習動機的強化理論的提出者是（）。
A.行為―認知主義者
B.認知主義者
C.建構(gòu)主義者
D.行為主義者
5.單項選擇題小強覺得解數(shù)學題的過程挺有趣的，所以他經(jīng)常會找一些難題來做，他的學習動機屬于（）。
A.主要動機
B.次要動機
C.直接動機
D.間接動機
6.問答題簡述影響學習動機形成的主要因素。
7.單項選擇題“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，這一論述強調(diào)的學習動機類型是（）。
A.內(nèi)部動機
B.外部動機
C.社會交往動機
D.自我提高動機
9.填空題歸因理論是從（）來闡述行為動機的。
10.單項選擇題（）是指對自認為重要或有價值的工作或活動，個人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。
A.認知好奇心
B.成就動機
C.自我效能感
D.成就歸因
最新試題
最重要和最良性的學習動力是（）。
題型：單項選擇題
在（）中，最佳動機水平偏高。
題型：單項選擇題
學習動機的強化理論的提出者是（）。
題型：單項選擇題
力求本學期考得好，力求得到本學期的獎學金，屬于（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于動機強度與學習效率之間的關(guān)系的說法，正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于學習的內(nèi)部動機的是（）。
題型：單項選擇題
學習動機中最現(xiàn)實、最活躍，并帶有強烈情緒色彩的成分是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)維納的兩難成敗歸因理論，穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
題型：單項選擇題
動機水平對學習效果的影響受學習任務難度的影響。
題型：判斷題
簡述影響學習動機形成的主要因素。
題型：問答題