您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師與國家的關系
B.教師與學生的關系
C.教師與教育事業(yè)的關系
D.教師與同事的關系
A.依法執(zhí)教,廉潔從教
B.注重禮儀,遵守公德
C.熱愛學生,嚴謹治學
D.以身作則,為人師表
A.東西方文化的差異
B.道德修養(yǎng)的階級屬性
C.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐
D.道德修養(yǎng)的公益屬性
A.品德為師
B.經(jīng)驗為師
C.專業(yè)為師
D.身正為師
A.堅持“以人為本”的原則
B.堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則
C.堅持廣泛性與先進性相結(jié)合的原則
D.堅持典范性和示范性相結(jié)合的原則
最新試題
青年教師在開展教科研活動中,應該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,運用科學有效的方法,()尋找突破口。
師應實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會思潮的影響。
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學習、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
教師要懂得(),時刻注重自身的言行舉止。
教科研活動是一個充分展示(),發(fā)揮()的過程。
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì),是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個階段()
青年教師參與教科研活動不僅需要進行()、(),應該自覺遵守基本(),維護()
建立健全師德建設長效機制,引導廣大教師(),從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。
從社會層面關愛教師心理健康的做法主要有()
建立教師身心健康管理制度包括()