單項選擇題()規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人,是培養(yǎng)人的質量規(guī)格和標準,是對受教育者的總的要求。

A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.教育制度
D.教學目標


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1.單項選擇題在教學目標表述中,發(fā)展態(tài)度和觀念的要求屬于情感領域的()層次。

A.形成價值觀念
B.組織價值觀念體系
C.反應
D.價值體系個性化

2.單項選擇題教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是()。

A.教育的生產(chǎn)性
B.教育的民族性
C.教育的歷史性
D.教育的社會制約性

8.單項選擇題教師在創(chuàng)設環(huán)境中的重要作用是()

A.指導者、引導者
B.控制者
C.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設
D.準備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境

9.單項選擇題下列關于動機水平與學習效率的關系,正確的是()。

A.學習任務容易時,學習動機水平高,學習效率好
B.學習難度大時,學習動機水平高,學習效率好
C.動機水平越高,學習效率也越好
D.不管學習任務的難度如何,均是中等程度動機水平時學習效率最好

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板書是課堂教學中一種重要的輔助手段,卻不是唯一的手段。下列選項中關于在運用板書時應注意避免的消極影響闡述正確的有()。

題型:多項選擇題

如果小學生在學習方程時已經(jīng)具備了學習準備狀態(tài),這就意味著()。

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十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標”,其中不包括()。

題型:單項選擇題

感動中國十大人物中,被人稱贊為“逾古稀而不辭,雖千萬人而往。超越港島的遠見,不讓須眉的擔當”的是()。

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題型:單項選擇題

“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線?()

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學習化專業(yè)共同體,是某一學?;蛐kH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體,全體成員在共同目標指引下以學習為主導和紐帶,具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。

題型:判斷題

16世紀以后,世界進入近代社會??茖W技術的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化,也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括()。

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根據(jù)學習分類理論,應將問題解決與概念和原理的簡單應用與在熟悉情境中的應用相區(qū)別。因為這種應用的結果未習得新的概念和規(guī)則。

題型:判斷題