A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.教育制度
D.教學目標
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.形成價值觀念
B.組織價值觀念體系
C.反應
D.價值體系個性化
A.教育的生產(chǎn)性
B.教育的民族性
C.教育的歷史性
D.教育的社會制約性
A.指導者、引導者
B.控制者
C.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設
D.準備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境
A.學習任務容易時,學習動機水平高,學習效率好
B.學習難度大時,學習動機水平高,學習效率好
C.動機水平越高,學習效率也越好
D.不管學習任務的難度如何,均是中等程度動機水平時學習效率最好
A.群體意識
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力
最新試題
板書是課堂教學中一種重要的輔助手段,卻不是唯一的手段。下列選項中關于在運用板書時應注意避免的消極影響闡述正確的有()。
如果小學生在學習方程時已經(jīng)具備了學習準備狀態(tài),這就意味著()。
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標”,其中不包括()。
感動中國十大人物中,被人稱贊為“逾古稀而不辭,雖千萬人而往。超越港島的遠見,不讓須眉的擔當”的是()。
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是()。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線?()
學習化專業(yè)共同體,是某一學?;蛐kH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體,全體成員在共同目標指引下以學習為主導和紐帶,具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
16世紀以后,世界進入近代社會??茖W技術的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化,也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括()。
關于載人航天工程,下列說法錯誤的是()。
根據(jù)學習分類理論,應將問題解決與概念和原理的簡單應用與在熟悉情境中的應用相區(qū)別。因為這種應用的結果未習得新的概念和規(guī)則。