單項選擇題

閱讀下面的文言文,完成下題。
李芾字叔章,其先廣平人。芾生而聰警。初以蔭補安南司戶,辟祁陽尉,出振荒,即有聲。攝祁陽縣,縣大治,辟湖南安撫司幕官。時盜起永州,招之,歲余不下。芾與參議鄧炯提千三百人破其巢,禽賊魁蔣時選父子以歸,余黨遂平。攝湘潭縣,縣多大家,前令束手不敢犯,芾稽籍出賦,不避貴勢,賦役大均。
咸淳元年,入知臨安府。時賈似道當國,前尹事無巨細先關(guān)白始行。芾獨無所問。福王府有迫人死者,似道力為營救,芾以書往復辯論,竟置諸法。嘗出閱火具(火攻戰(zhàn)具),民有不為具者,問之,曰:“似道家人也。”立杖之。似道大怒,使臺臣黃萬石誣以贓罪,罷之。
大軍(元兵)取鄂州,始起為湖南提刑。時郡縣盜擾,民多奔竄,芾令所部發(fā)民兵自衛(wèi),縣予一皂幟,令曰:“作亂者斬幟下?!泵袷继弧D颂栒侔l(fā)兵,擇壯士三千人,使土豪尹奮忠將之勤王,別召民兵集衡陽為守備。未幾,似道兵潰蕪湖,乃復芾官,知譚州兼湖南安撫使。時湖北州郡皆已歸附,其友勸芾勿行,芾泣曰:“吾豈昧于謀身哉?第以世受國恩,今幸用我,我以家許國矣?!睍r其所愛女死,一慟而行。
德佑元年七月,至潭州,潭州兵調(diào)且盡,游騎已入湘陰、益陽諸縣,倉卒召募不滿三千人,命劉孝忠統(tǒng)諸軍。十月兵攻西壁,孝忠輩奮戰(zhàn),芾親冒矢石以督之。有中傷者,躬自撫勞,日以忠義勉其將士。死傷相藉,人猶飲血乘城殊死戰(zhàn)。有來招降者,芾殺之以徇。
芾為人剛介,不畏強御,臨事精敏,奸猾不能欺。且強力過人,自旦治事至暮無倦色,夜率至三鼓始休,五鼓復起視事。平生居官廉,家無余貲。
(《宋史•卷四百五十》,有改動)

下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是()。

A.面對湘潭縣的豪門大戶,他不像前任縣令那樣畏首畏尾,而是清查戶籍攤派賦稅。
B.在處置福王府逼人致死的事件中,李芾用寫信的方式向賈似道再三申明自己的觀點,最終依法處理此事。
C.賈似道兵敗蕪湖后,朝廷只好恢復李芾官職,李芾在朋友的勸說下才出任潭州知州兼任湖南安撫使。
D.李芾常常是從早上辦理公務直到晚上仍無疲倦之色,并且晚上也大都工作到三更天才去休息,五更天就又起來處理公務。


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1.單項選擇題

閱讀下面的文言文,完成下題。
李芾字叔章,其先廣平人。芾生而聰警。初以蔭補安南司戶,辟祁陽尉,出振荒,即有聲。攝祁陽縣,縣大治,辟湖南安撫司幕官。時盜起永州,招之,歲余不下。芾與參議鄧炯提千三百人破其巢,禽賊魁蔣時選父子以歸,余黨遂平。攝湘潭縣,縣多大家,前令束手不敢犯,芾稽籍出賦,不避貴勢,賦役大均。
咸淳元年,入知臨安府。時賈似道當國,前尹事無巨細先關(guān)白始行。芾獨無所問。福王府有迫人死者,似道力為營救,芾以書往復辯論,竟置諸法。嘗出閱火具(火攻戰(zhàn)具),民有不為具者,問之,曰:“似道家人也?!绷⒄戎?。似道大怒,使臺臣黃萬石誣以贓罪,罷之。
大軍(元兵)取鄂州,始起為湖南提刑。時郡縣盜擾,民多奔竄,芾令所部發(fā)民兵自衛(wèi),縣予一皂幟,令曰:“作亂者斬幟下。”民始帖然。乃號召發(fā)兵,擇壯士三千人,使土豪尹奮忠將之勤王,別召民兵集衡陽為守備。未幾,似道兵潰蕪湖,乃復芾官,知譚州兼湖南安撫使。時湖北州郡皆已歸附,其友勸芾勿行,芾泣曰:“吾豈昧于謀身哉?第以世受國恩,今幸用我,我以家許國矣。”時其所愛女死,一慟而行。
德佑元年七月,至潭州,潭州兵調(diào)且盡,游騎已入湘陰、益陽諸縣,倉卒召募不滿三千人,命劉孝忠統(tǒng)諸軍。十月兵攻西壁,孝忠輩奮戰(zhàn),芾親冒矢石以督之。有中傷者,躬自撫勞,日以忠義勉其將士。死傷相藉,人猶飲血乘城殊死戰(zhàn)。有來招降者,芾殺之以徇。
芾為人剛介,不畏強御,臨事精敏,奸猾不能欺。且強力過人,自旦治事至暮無倦色,夜率至三鼓始休,五鼓復起視事。平生居官廉,家無余貲。
(《宋史•卷四百五十》,有改動)

下列句子編為四組,全部表現(xiàn)李芾“臨事精敏”的一組是()。
①芾與參議鄧炯提千三百人破其巢
②芾獨無所間
③芾令所部發(fā)民兵自衛(wèi),縣予一皂幟,令曰:“作亂者斬幟下。”
④使土豪尹奮忠將之勤王,別召民兵集衡陽為守備
⑤時其所愛女死,一慟而行
⑥平生居官廉,家無余貲

A.①②⑤
B.①③④
C.②④⑥
D.③⑤⑥

2.單項選擇題

閱讀下面的文言文,完成下題。
李芾字叔章,其先廣平人。芾生而聰警。初以蔭補安南司戶,辟祁陽尉,出振荒,即有聲。攝祁陽縣,縣大治,辟湖南安撫司幕官。時盜起永州,招之,歲余不下。芾與參議鄧炯提千三百人破其巢,禽賊魁蔣時選父子以歸,余黨遂平。攝湘潭縣,縣多大家,前令束手不敢犯,芾稽籍出賦,不避貴勢,賦役大均。
咸淳元年,入知臨安府。時賈似道當國,前尹事無巨細先關(guān)白始行。芾獨無所問。福王府有迫人死者,似道力為營救,芾以書往復辯論,竟置諸法。嘗出閱火具(火攻戰(zhàn)具),民有不為具者,問之,曰:“似道家人也。”立杖之。似道大怒,使臺臣黃萬石誣以贓罪,罷之。
大軍(元兵)取鄂州,始起為湖南提刑。時郡縣盜擾,民多奔竄,芾令所部發(fā)民兵自衛(wèi),縣予一皂幟,令曰:“作亂者斬幟下。”民始帖然。乃號召發(fā)兵,擇壯士三千人,使土豪尹奮忠將之勤王,別召民兵集衡陽為守備。未幾,似道兵潰蕪湖,乃復芾官,知譚州兼湖南安撫使。時湖北州郡皆已歸附,其友勸芾勿行,芾泣曰:“吾豈昧于謀身哉?第以世受國恩,今幸用我,我以家許國矣。”時其所愛女死,一慟而行。
德佑元年七月,至潭州,潭州兵調(diào)且盡,游騎已入湘陰、益陽諸縣,倉卒召募不滿三千人,命劉孝忠統(tǒng)諸軍。十月兵攻西壁,孝忠輩奮戰(zhàn),芾親冒矢石以督之。有中傷者,躬自撫勞,日以忠義勉其將士。死傷相藉,人猶飲血乘城殊死戰(zhàn)。有來招降者,芾殺之以徇。
芾為人剛介,不畏強御,臨事精敏,奸猾不能欺。且強力過人,自旦治事至暮無倦色,夜率至三鼓始休,五鼓復起視事。平生居官廉,家無余貲。
(《宋史•卷四百五十》,有改動)

下列句子中畫橫線的詞的解釋有誤的一項是()。

A.祁陽縣,縣大治;攝:代理、管理
B.民帖然;帖:安定
C.人猶飲血城殊死戰(zhàn);乘:趁機
D.芾殺之以;徇:示眾

3.問答題

①人一上年紀,就會覺得“記性越來越差”,真是這樣嗎?
②人的腦神經(jīng)細胞在出生時數(shù)量最多,約,有1000億個。隨著人的發(fā)育,腦細胞逐漸減少,每天要減少數(shù)萬個,也就是說每秒鐘都要減少一個。人們認為,隨著腦神經(jīng)細胞越來越少,記憶力就會降低。但是,在1000億個神經(jīng)細胞中,與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中,神經(jīng)細胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分,位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè),直徑1厘米左右,長l0厘米左右,呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實驗中確認海馬神經(jīng)細胞會增殖的。他們在兩個老鼠飼養(yǎng)箱中一個放入幾個可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具,另一個則什么都沒放。結(jié)果表明,在有玩具,即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠,海馬神經(jīng)細胞增殖了15%。
④這并不是在老鼠身上才會發(fā)生的特異現(xiàn)象,人腦亦然。英國認知神經(jīng)學家麥奎爾證實了這一點。
⑤他瞄準了倫敦出租車司機的大腦。出租車司機的職業(yè)特長是只要乘客告訴他去哪兒,他就可以在短時間內(nèi)作出_________,并在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的jié jìng。在他們的大腦中___________了倫敦市內(nèi)2.4萬條道路的基本情況,需要時可以從這些豐富的記憶中準確地提取出來并在腦海中__________。麥奎爾對出租車司機的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的海馬部分比一般人大,而且駕齡越長,海馬越發(fā)達,干了30年的老司機的海馬要比年輕時大出3%。也就是說,在腦的機能中,記憶力通過鍛煉會提高,而且這與年齡無關(guān)。
⑥支配記憶力的是海馬,但保管記憶的并不是海馬,而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來的信息通過大腦的側(cè)頭葉被送入海馬,在這里停留一段時間,海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來篩選信息的“調(diào)皮”作用,確認必須要記憶的就會被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來,其余的則會自動shān chú。
⑦大腦中如果沒有海馬,那會是什么結(jié)果呢?在利用猴子進行的實驗中,研究人員在猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用,以前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是,猴子并沒有記住海馬被切除前一個月的事情,因為這些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是,重要的事情在記住后的一個月內(nèi),必須要復習一遍。
⑧年紀大,記憶力就會減退,這是一種錯覺。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細胞減少造成的,而是由于對事物的熱情減弱了,失去了對未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀,記憶力也不會衰退,而會更加wàng shèng。

用“║”劃分本文的結(jié)構(gòu)層次。
4.問答題

①人一上年紀,就會覺得“記性越來越差”,真是這樣嗎?
②人的腦神經(jīng)細胞在出生時數(shù)量最多,約,有1000億個。隨著人的發(fā)育,腦細胞逐漸減少,每天要減少數(shù)萬個,也就是說每秒鐘都要減少一個。人們認為,隨著腦神經(jīng)細胞越來越少,記憶力就會降低。但是,在1000億個神經(jīng)細胞中,與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中,神經(jīng)細胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分,位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè),直徑1厘米左右,長l0厘米左右,呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實驗中確認海馬神經(jīng)細胞會增殖的。他們在兩個老鼠飼養(yǎng)箱中一個放入幾個可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具,另一個則什么都沒放。結(jié)果表明,在有玩具,即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠,海馬神經(jīng)細胞增殖了15%。
④這并不是在老鼠身上才會發(fā)生的特異現(xiàn)象,人腦亦然。英國認知神經(jīng)學家麥奎爾證實了這一點。
⑤他瞄準了倫敦出租車司機的大腦。出租車司機的職業(yè)特長是只要乘客告訴他去哪兒,他就可以在短時間內(nèi)作出_________,并在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的jié jìng。在他們的大腦中___________了倫敦市內(nèi)2.4萬條道路的基本情況,需要時可以從這些豐富的記憶中準確地提取出來并在腦海中__________。麥奎爾對出租車司機的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的海馬部分比一般人大,而且駕齡越長,海馬越發(fā)達,干了30年的老司機的海馬要比年輕時大出3%。也就是說,在腦的機能中,記憶力通過鍛煉會提高,而且這與年齡無關(guān)。
⑥支配記憶力的是海馬,但保管記憶的并不是海馬,而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來的信息通過大腦的側(cè)頭葉被送入海馬,在這里停留一段時間,海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來篩選信息的“調(diào)皮”作用,確認必須要記憶的就會被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來,其余的則會自動shān chú。
⑦大腦中如果沒有海馬,那會是什么結(jié)果呢?在利用猴子進行的實驗中,研究人員在猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用,以前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是,猴子并沒有記住海馬被切除前一個月的事情,因為這些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是,重要的事情在記住后的一個月內(nèi),必須要復習一遍。
⑧年紀大,記憶力就會減退,這是一種錯覺。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細胞減少造成的,而是由于對事物的熱情減弱了,失去了對未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀,記憶力也不會衰退,而會更加wàng shèng。

從全文看,海馬具有哪些特征和功能?
5.單項選擇題

①人一上年紀,就會覺得“記性越來越差”,真是這樣嗎?
②人的腦神經(jīng)細胞在出生時數(shù)量最多,約,有1000億個。隨著人的發(fā)育,腦細胞逐漸減少,每天要減少數(shù)萬個,也就是說每秒鐘都要減少一個。人們認為,隨著腦神經(jīng)細胞越來越少,記憶力就會降低。但是,在1000億個神經(jīng)細胞中,與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中,神經(jīng)細胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分,位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè),直徑1厘米左右,長l0厘米左右,呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實驗中確認海馬神經(jīng)細胞會增殖的。他們在兩個老鼠飼養(yǎng)箱中一個放入幾個可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具,另一個則什么都沒放。結(jié)果表明,在有玩具,即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠,海馬神經(jīng)細胞增殖了15%。
④這并不是在老鼠身上才會發(fā)生的特異現(xiàn)象,人腦亦然。英國認知神經(jīng)學家麥奎爾證實了這一點。
⑤他瞄準了倫敦出租車司機的大腦。出租車司機的職業(yè)特長是只要乘客告訴他去哪兒,他就可以在短時間內(nèi)作出_________,并在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的jié jìng。在他們的大腦中___________了倫敦市內(nèi)2.4萬條道路的基本情況,需要時可以從這些豐富的記憶中準確地提取出來并在腦海中__________。麥奎爾對出租車司機的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的海馬部分比一般人大,而且駕齡越長,海馬越發(fā)達,干了30年的老司機的海馬要比年輕時大出3%。也就是說,在腦的機能中,記憶力通過鍛煉會提高,而且這與年齡無關(guān)。
⑥支配記憶力的是海馬,但保管記憶的并不是海馬,而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來的信息通過大腦的側(cè)頭葉被送入海馬,在這里停留一段時間,海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來篩選信息的“調(diào)皮”作用,確認必須要記憶的就會被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來,其余的則會自動shān chú。
⑦大腦中如果沒有海馬,那會是什么結(jié)果呢?在利用猴子進行的實驗中,研究人員在猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用,以前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是,猴子并沒有記住海馬被切除前一個月的事情,因為這些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是,重要的事情在記住后的一個月內(nèi),必須要復習一遍。
⑧年紀大,記憶力就會減退,這是一種錯覺。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細胞減少造成的,而是由于對事物的熱情減弱了,失去了對未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀,記憶力也不會衰退,而會更加wàng shèng。

下列說法符合原文的一項是()。

A.人的腦神經(jīng)細胞有1000億個,而與記憶有關(guān)的只占百分之幾,但它會隨著人的發(fā)育不斷減少,從而導致記憶力減退
B.“海馬”是人控制記憶的中樞,位于接收傳送信息、并保管經(jīng)過篩選后的記憶信息的大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè)
C.在一個月內(nèi)側(cè)頭葉對外界送來的信息經(jīng)過“調(diào)度”篩選之后,把重要的部分交回海馬保管,而其余部分就被自動刪除了。所以,重要的事情在記住后必須在一個月內(nèi)復習一遍
D.“人老記性差”是一種錯覺,根據(jù)“老鼠實驗”和麥奎爾的調(diào)查,人越老“海馬”越發(fā)達,所以記憶力越強

6.單項選擇題

①人一上年紀,就會覺得“記性越來越差”,真是這樣嗎?
②人的腦神經(jīng)細胞在出生時數(shù)量最多,約,有1000億個。隨著人的發(fā)育,腦細胞逐漸減少,每天要減少數(shù)萬個,也就是說每秒鐘都要減少一個。人們認為,隨著腦神經(jīng)細胞越來越少,記憶力就會降低。但是,在1000億個神經(jīng)細胞中,與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中,神經(jīng)細胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分,位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè),直徑1厘米左右,長l0厘米左右,呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實驗中確認海馬神經(jīng)細胞會增殖的。他們在兩個老鼠飼養(yǎng)箱中一個放入幾個可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具,另一個則什么都沒放。結(jié)果表明,在有玩具,即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠,海馬神經(jīng)細胞增殖了15%。
④這并不是在老鼠身上才會發(fā)生的特異現(xiàn)象,人腦亦然。英國認知神經(jīng)學家麥奎爾證實了這一點。
⑤他瞄準了倫敦出租車司機的大腦。出租車司機的職業(yè)特長是只要乘客告訴他去哪兒,他就可以在短時間內(nèi)作出_________,并在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的jié jìng。在他們的大腦中___________了倫敦市內(nèi)2.4萬條道路的基本情況,需要時可以從這些豐富的記憶中準確地提取出來并在腦海中__________。麥奎爾對出租車司機的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的海馬部分比一般人大,而且駕齡越長,海馬越發(fā)達,干了30年的老司機的海馬要比年輕時大出3%。也就是說,在腦的機能中,記憶力通過鍛煉會提高,而且這與年齡無關(guān)。
⑥支配記憶力的是海馬,但保管記憶的并不是海馬,而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來的信息通過大腦的側(cè)頭葉被送入海馬,在這里停留一段時間,海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來篩選信息的“調(diào)皮”作用,確認必須要記憶的就會被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來,其余的則會自動shān chú。
⑦大腦中如果沒有海馬,那會是什么結(jié)果呢?在利用猴子進行的實驗中,研究人員在猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用,以前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是,猴子并沒有記住海馬被切除前一個月的事情,因為這些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是,重要的事情在記住后的一個月內(nèi),必須要復習一遍。
⑧年紀大,記憶力就會減退,這是一種錯覺。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細胞減少造成的,而是由于對事物的熱情減弱了,失去了對未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀,記憶力也不會衰退,而會更加wàng shèng。

第⑤段的三個空內(nèi)應選用的詞語是()。

A.選擇;儲量;放映
B.判斷;儲量;放映
C.選擇;存儲;回放
D.判斷;存儲;回放

7.問答題

①人一上年紀,就會覺得“記性越來越差”,真是這樣嗎?
②人的腦神經(jīng)細胞在出生時數(shù)量最多,約,有1000億個。隨著人的發(fā)育,腦細胞逐漸減少,每天要減少數(shù)萬個,也就是說每秒鐘都要減少一個。人們認為,隨著腦神經(jīng)細胞越來越少,記憶力就會降低。但是,在1000億個神經(jīng)細胞中,與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中,神經(jīng)細胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分,位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè),直徑1厘米左右,長l0厘米左右,呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實驗中確認海馬神經(jīng)細胞會增殖的。他們在兩個老鼠飼養(yǎng)箱中一個放入幾個可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具,另一個則什么都沒放。結(jié)果表明,在有玩具,即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠,海馬神經(jīng)細胞增殖了15%。
④這并不是在老鼠身上才會發(fā)生的特異現(xiàn)象,人腦亦然。英國認知神經(jīng)學家麥奎爾證實了這一點。
⑤他瞄準了倫敦出租車司機的大腦。出租車司機的職業(yè)特長是只要乘客告訴他去哪兒,他就可以在短時間內(nèi)作出_________,并在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的jié jìng。在他們的大腦中___________了倫敦市內(nèi)2.4萬條道路的基本情況,需要時可以從這些豐富的記憶中準確地提取出來并在腦海中__________。麥奎爾對出租車司機的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的海馬部分比一般人大,而且駕齡越長,海馬越發(fā)達,干了30年的老司機的海馬要比年輕時大出3%。也就是說,在腦的機能中,記憶力通過鍛煉會提高,而且這與年齡無關(guān)。
⑥支配記憶力的是海馬,但保管記憶的并不是海馬,而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來的信息通過大腦的側(cè)頭葉被送入海馬,在這里停留一段時間,海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來篩選信息的“調(diào)皮”作用,確認必須要記憶的就會被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來,其余的則會自動shān chú。
⑦大腦中如果沒有海馬,那會是什么結(jié)果呢?在利用猴子進行的實驗中,研究人員在猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用,以前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是,猴子并沒有記住海馬被切除前一個月的事情,因為這些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是,重要的事情在記住后的一個月內(nèi),必須要復習一遍。
⑧年紀大,記憶力就會減退,這是一種錯覺。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細胞減少造成的,而是由于對事物的熱情減弱了,失去了對未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀,記憶力也不會衰退,而會更加wàng shèng。

畫線部分在文中說明了什么?
8.問答題

①人一上年紀,就會覺得“記性越來越差”,真是這樣嗎?
②人的腦神經(jīng)細胞在出生時數(shù)量最多,約,有1000億個。隨著人的發(fā)育,腦細胞逐漸減少,每天要減少數(shù)萬個,也就是說每秒鐘都要減少一個。人們認為,隨著腦神經(jīng)細胞越來越少,記憶力就會降低。但是,在1000億個神經(jīng)細胞中,與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中,神經(jīng)細胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分,位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè),直徑1厘米左右,長l0厘米左右,呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實驗中確認海馬神經(jīng)細胞會增殖的。他們在兩個老鼠飼養(yǎng)箱中一個放入幾個可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具,另一個則什么都沒放。結(jié)果表明,在有玩具,即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠,海馬神經(jīng)細胞增殖了15%。
④這并不是在老鼠身上才會發(fā)生的特異現(xiàn)象,人腦亦然。英國認知神經(jīng)學家麥奎爾證實了這一點。
⑤他瞄準了倫敦出租車司機的大腦。出租車司機的職業(yè)特長是只要乘客告訴他去哪兒,他就可以在短時間內(nèi)作出_________,并在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的jié jìng。在他們的大腦中___________了倫敦市內(nèi)2.4萬條道路的基本情況,需要時可以從這些豐富的記憶中準確地提取出來并在腦海中__________。麥奎爾對出租車司機的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的海馬部分比一般人大,而且駕齡越長,海馬越發(fā)達,干了30年的老司機的海馬要比年輕時大出3%。也就是說,在腦的機能中,記憶力通過鍛煉會提高,而且這與年齡無關(guān)。
⑥支配記憶力的是海馬,但保管記憶的并不是海馬,而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來的信息通過大腦的側(cè)頭葉被送入海馬,在這里停留一段時間,海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來篩選信息的“調(diào)皮”作用,確認必須要記憶的就會被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來,其余的則會自動shān chú。
⑦大腦中如果沒有海馬,那會是什么結(jié)果呢?在利用猴子進行的實驗中,研究人員在猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用,以前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是,猴子并沒有記住海馬被切除前一個月的事情,因為這些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是,重要的事情在記住后的一個月內(nèi),必須要復習一遍。
⑧年紀大,記憶力就會減退,這是一種錯覺。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細胞減少造成的,而是由于對事物的熱情減弱了,失去了對未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀,記憶力也不會衰退,而會更加wàng shèng。

第①段用了什么修辭方法?在文中起到了什么作用?
9.問答題

①人一上年紀,就會覺得“記性越來越差”,真是這樣嗎?
②人的腦神經(jīng)細胞在出生時數(shù)量最多,約,有1000億個。隨著人的發(fā)育,腦細胞逐漸減少,每天要減少數(shù)萬個,也就是說每秒鐘都要減少一個。人們認為,隨著腦神經(jīng)細胞越來越少,記憶力就會降低。但是,在1000億個神經(jīng)細胞中,與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中,神經(jīng)細胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分,位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè),直徑1厘米左右,長l0厘米左右,呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實驗中確認海馬神經(jīng)細胞會增殖的。他們在兩個老鼠飼養(yǎng)箱中一個放入幾個可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具,另一個則什么都沒放。結(jié)果表明,在有玩具,即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠,海馬神經(jīng)細胞增殖了15%。
④這并不是在老鼠身上才會發(fā)生的特異現(xiàn)象,人腦亦然。英國認知神經(jīng)學家麥奎爾證實了這一點。
⑤他瞄準了倫敦出租車司機的大腦。出租車司機的職業(yè)特長是只要乘客告訴他去哪兒,他就可以在短時間內(nèi)作出_________,并在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的jié jìng。在他們的大腦中___________了倫敦市內(nèi)2.4萬條道路的基本情況,需要時可以從這些豐富的記憶中準確地提取出來并在腦海中__________。麥奎爾對出租車司機的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的海馬部分比一般人大,而且駕齡越長,海馬越發(fā)達,干了30年的老司機的海馬要比年輕時大出3%。也就是說,在腦的機能中,記憶力通過鍛煉會提高,而且這與年齡無關(guān)。
⑥支配記憶力的是海馬,但保管記憶的并不是海馬,而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來的信息通過大腦的側(cè)頭葉被送入海馬,在這里停留一段時間,海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來篩選信息的“調(diào)皮”作用,確認必須要記憶的就會被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來,其余的則會自動shān chú。
⑦大腦中如果沒有海馬,那會是什么結(jié)果呢?在利用猴子進行的實驗中,研究人員在猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用,以前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是,猴子并沒有記住海馬被切除前一個月的事情,因為這些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是,重要的事情在記住后的一個月內(nèi),必須要復習一遍。
⑧年紀大,記憶力就會減退,這是一種錯覺。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細胞減少造成的,而是由于對事物的熱情減弱了,失去了對未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀,記憶力也不會衰退,而會更加wàng shèng。

根據(jù)文中的中拼音寫出相應的詞。

最新試題

要重視寫作教學與閱讀教學、口語交際教學之間的聯(lián)系,善于將()、()有機結(jié)合,相互促進。要關(guān)注作文的書寫質(zhì)量,要使學生把作文的書寫也當作()的過程。

題型:填空題

在寫作教學過程中,“鼓勵學生自主寫作”是其重要的策略之一,下列表述有錯誤的一項是()

題型:單項選擇題

()是閱讀和寫作的基礎,是1—2年級的教學重點。

題型:填空題

()是閱讀和寫作的基礎,是第一學段的教學重點。在教學過程中要“()”,建議先認先寫“字表”中的300個字,逐步發(fā)展識字寫字能力。

題型:填空題

第一學段要求掌握漢字的()和常用的(),能按筆順規(guī)則寫字,注意()。

題型:填空題

識字的評價,要考察學生()、()、()的情況,以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力。

題型:填空題

口語交際是()雙方的()過程。教學活動主要應在具體的()中進行,不宜采用大量講授口語交際原則、要領(lǐng)的方式。

題型:填空題

寫字的評價,要考察學生對于要求“會寫”的字的掌握情況,重視書寫的(),在此基礎上,逐步要求書寫流利。

題型:填空題

在寫作教學中,應注重培養(yǎng)學生觀察、思考、表達和創(chuàng)造的能力。要求學生說(),不說(),并且抵制()行為。

題型:填空題

閱讀是學生的()行為。教師要珍視學生獨特的感受、體驗和理解,要善于通過()解決閱讀中的問題,但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。

題型:填空題