多項(xiàng)選擇題比較公共行政和現(xiàn)代組織理論的相同點(diǎn)表現(xiàn)在()。

A.關(guān)注方法論
B.相信系統(tǒng)框架
C.強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)描述
D.尋求一般性概念


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2.多項(xiàng)選擇題巴納德概括的管理人員的職能包括()。

A.建立和維持信息交流的體系
B.獨(dú)立地、創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題
C.促成組織成員提供必要的服務(wù)
D.規(guī)定組織的目標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題按照馬斯洛的需要層次說(shuō),人的基本需要層次不包括()。

A.生理的需要
B.生活的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.尊重的需要

4.多項(xiàng)選擇題19世紀(jì)末20世紀(jì)初,西方資本主義國(guó)家的哪些變化對(duì)行政學(xué)的研究提出了要求?()

A.政府職能的擴(kuò)張
B.政府職能的減弱
C.行政權(quán)力的擴(kuò)大
D.行政權(quán)力的縮小

5.多項(xiàng)選擇題()是影響公共行政最主要的生態(tài)因素。

A.生產(chǎn)工具
B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)機(jī)制
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.社會(huì)政治關(guān)系

最新試題

自從西蒙提出決策研究途徑以來(lái),西方行政學(xué)已日漸正視決策的重要性,甚至有人主張用“公共政策”來(lái)取代“公共行政”,這種以政策為主導(dǎo)的行政學(xué)研究潮流已經(jīng)成為西方行政學(xué)的主流。

題型:判斷題

自美國(guó)行政學(xué)家古德諾率先提出建立行政學(xué)的主張之后,西方行政學(xué)迄今已經(jīng)發(fā)展成為一門既具有豐富的理論內(nèi)涵,又不乏重要實(shí)踐價(jià)值的綜合性學(xué)科。

題型:判斷題

從一名普通的機(jī)械工到整個(gè)公司的總工程師,泰勒僅僅用了六年的時(shí)間。()

題型:判斷題

政治對(duì)行政的控制應(yīng)當(dāng)適用于針對(duì)廣義的執(zhí)行性機(jī)構(gòu),諸如司法、準(zhǔn)司法、統(tǒng)計(jì)和半科學(xué)性質(zhì)的政府機(jī)構(gòu)也都應(yīng)該受到政治的影響.

題型:判斷題

在新公共行政學(xué)者們看來(lái),政治—行政分離只是一種理論虛構(gòu),在現(xiàn)實(shí)的政治與行政運(yùn)行中行政體系游離于政策制定之外的狀況根本不存在。

題型:判斷題

Y理論作為一種管理理論,它至少看到了在它之前的傳統(tǒng)X理論所忽略的東西,說(shuō)出了X理論所沒(méi)有說(shuō)出的東西。

題型:判斷題

政策分析是政策科學(xué)的研究方法論,是運(yùn)用一定的科學(xué)研究方法去解決社會(huì)問(wèn)題的一個(gè)應(yīng)用性學(xué)科。

題型:判斷題

政策分析的五個(gè)階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。

題型:判斷題

在新公共行政學(xué)看來(lái),在行政組織中進(jìn)行整合的目的在于建構(gòu)一個(gè)有凝聚力、能夠有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的組織整體,并使其運(yùn)行機(jī)制更有利于各種行政任務(wù)的完成。

題型:判斷題

在新公共行政學(xué)者看來(lái),民主行政是現(xiàn)代社會(huì)的大勢(shì)所趨,是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

題型:判斷題