A.擺
B.振
C.踢
D.舉
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A.劈腿
B.平衡
C.弓步
D.蹲
A.排尾
B.排頭
C.伍
D.翼
A.擺越
B.騰越
C.落下
D.空翻
A.懸垂
B.回環(huán)
C.振浪
D.擺動
A.反握
B.正握
C.寬握
D.窄握
A.正立
B.后正立
C.前正立
D.內(nèi)正立
A.擺腿
B.舉腿
C.踢腿
D.振腿
A.前上繞環(huán)
B.上繞環(huán)
C.后繞環(huán)
D.前繞環(huán)
A.向前向后的繞和繞環(huán)
B.向上向下的繞和繞環(huán)
C.向內(nèi)向外的繞和繞環(huán)
D.向左向右的繞和繞環(huán)
A.全旋
B.繞環(huán)
C.繞
D.旋轉(zhuǎn)
最新試題
排球競賽規(guī)則中規(guī)定,自由人在場上只能運用下列哪種技術(shù)?()。
直觀教學法是指通過教師演示動作,使學生建立動作概念,形成動作表象的教學方法,下面不屬于直觀教學方法的是()。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
低單杠一足蹬地翻身上教學中,幫助者站在()
男子110米欄中,最后一欄距終點線的距離是()米。
“怎么評價”是體育教學評價的()。
在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進入起跳階段。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學因素是()
在體育教學過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學生的體育興趣,然后再在體育教學實踐中有意進行強化,是貫徹了()。