心理學家阿希著名的實驗是（）實驗。

動機與效果總是統(tǒng)一的。

場依存型的人在信息加工中不易受環(huán)境因素的影響，就有獨立判斷事物、發(fā)現問題、解決問題的能力。

應激性相關障礙包括（）。

（）是推理、判斷、問題的解決和決策中的基礎單元

心理學研究表明，動機強度與工作效率之間的關系不是一種線性關系，而是倒U型曲線關系，因此，（）的動機最有利千任務的完成。

關于動機與行為的關系中，以下說法中正確的有（）。

注意同感知覺一樣也是一種獨立的心理過程。

教師一邊講課一邊注意觀察學生的課堂反應，這些“一心二用”的現象描述的是注意的廣度。

以一貫感到緊張、擔心、不安全及自卑為特征的是（）人格。