問(wèn)答題我們要如何運(yùn)用記憶規(guī)律才能增強(qiáng)教學(xué)效果?
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6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述發(fā)展創(chuàng)造想象的必備條件。
7.問(wèn)答題思維和語(yǔ)言具有什么樣的聯(lián)系?
8.問(wèn)答題遺忘規(guī)律的研究表明了什么?
9.問(wèn)答題我們?nèi)绾我罁?jù)記憶規(guī)律進(jìn)行在效教學(xué)?
最新試題
挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要,漂亮的時(shí)裝引起人的購(gòu)買欲,這些現(xiàn)象印證了動(dòng)機(jī)的誘因理論。
題型:判斷題
有的人粗枝大葉,有的人細(xì)致入微,所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的()特征。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果把人的心理比作一座冰山的話,那么人的()便是露出水面的冰山的頂端,它只占人的心理很小的一部分。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列的()不屬于心理治療的共同主題
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是推理、判斷、問(wèn)題的解決和決策中的基礎(chǔ)單元
題型:多項(xiàng)選擇題
當(dāng)一個(gè)人處于一個(gè)新的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)原有的判斷標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范與新的環(huán)境不相適宜時(shí),容易從其他人身上尋找參照信息,這種從眾行為不是盲目的服從。
題型:判斷題
馬斯洛的需要層次理論中,介于安全需要和尊重需要之間的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“人心不同各如其面”描述的是人格的()特性。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
測(cè)試時(shí)問(wèn)被試,“圖片上的情境是怎么造成的;圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件;結(jié)果會(huì)怎樣”,這樣的人格測(cè)試方法是投射測(cè)驗(yàn)里的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系中,以下說(shuō)法中正確的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題