A.大小
B.高低
C.音色
D.弦長(zhǎng)
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A.印度文化
B.希臘文化
C.波斯文化
D.中亞文化
A.龜茲壁畫多用毛筆,敦煌壁畫多用單根線條
B.龜茲壁畫的飛天很苗條,敦煌壁畫的飛天很粗壯
C.龜茲壁畫以圓臉為美,敦煌壁畫以瓜子臉為美
D.龜茲壁畫體現(xiàn)了胡旋舞,敦煌壁畫體現(xiàn)了《霓裳羽衣舞》
A.裝飾圖案單個(gè)出現(xiàn)
B.裝飾圖案出現(xiàn)馴獸師
C.裝飾圖案出現(xiàn)獅子坐騎
D.裝飾圖案運(yùn)用連珠紋
A.文字字形與音樂(lè)符號(hào)很像
B.音樂(lè)的傳播需要人們認(rèn)識(shí)文字
C.用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音讀文字就是音樂(lè)
D.詩(shī)歌最早是用來(lái)吟唱的
A.塔什庫(kù)爾干
B.阿富汗
C.烏茲別克斯坦
D.波斯
A.清明
B.雨水
C.谷雨
D.驚蟄
A.空間能力
B.結(jié)構(gòu)能力
C.分析能力
D.想象能力
A.甘肅
B.山西
C.陜南
D.陜北
A.《再回首》
B.《一張舊船票》
C.《驛動(dòng)的心》
D.《流浪記》
A.西北風(fēng)
B.城市生活
C.革命敘事
D.鄉(xiāng)村故事
最新試題
奧運(yùn)會(huì)上的《歌唱祖國(guó)》用進(jìn)行曲的曲調(diào)唱出了豪邁的愛(ài)國(guó)情感。
我們時(shí)刻處在中華文化的包圍中,并不能脫離文化而存在。
尋根思潮下,首先受到影響的是流行音樂(lè),接著是電影和美術(shù)。
趙元任為《教我如何不想她》作的曲融入了梆子的元素。
校園歌曲受到鄉(xiāng)村音樂(lè)的影響,吉他是最重要的伴奏樂(lè)器。
要把中國(guó)的音樂(lè)傳播出去,需要依靠我們每一個(gè)人的努力。
現(xiàn)在人們對(duì)笛子的改造方向是越吹越響,簫則是越吹越低。
田漢倡導(dǎo)創(chuàng)作通俗易懂的歌曲,讓大家能夠很容易地演唱。
《琉璃堂人物圖》表現(xiàn)的詩(shī)人是李白。
音樂(lè)具有情境再現(xiàn)的特征,一首熟悉的歌往往會(huì)把人帶回某個(gè)印象深刻的時(shí)候。