單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為，教育過程主要包括教師、學(xué)生和教育內(nèi)容。師生雙方都有價(jià)值需要，彼此互為主客體。  

A.教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體論 
B.雙主體論 
C.主客體轉(zhuǎn)化論 
D.復(fù)合主客體論


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1.單項(xiàng)選擇題（）的思維方法，其核心是反饋方法。  

A.系統(tǒng)論 
B.控制論 
C.信息論 
D.方法論

2.單項(xiàng)選擇題理性主義的產(chǎn)生可以追溯到（）。  

A.古希臘
B.古中國 
C.古印度 
D.古阿拉伯

3.單項(xiàng)選擇題（）是理性主義的集大成者。  

A.德魯克 
B.法約爾 
C.孔茨 
D.泰羅

5.單項(xiàng)選擇題激勵(lì)-保健理論是由（）提出的

A.法約爾
B.戴維.麥克里蘭 
C.馬斯洛 
D.赫茨伯格

7.單項(xiàng)選擇題科學(xué)管理的時(shí)代管理者與被管理者的關(guān)系是一種（）。 

A.整體與部分關(guān)系 
B.主客體關(guān)系 
C.普遍與特殊關(guān)系 
D.一般與個(gè)別關(guān)系

8.單項(xiàng)選擇題管理主體擔(dān)任了一定的職務(wù)，于是便具有了這個(gè)職務(wù)法定的權(quán)力，即（）。 

A.職位 
B.職權(quán) 
C.權(quán)利 
D.職責(zé)

9.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為，在教和學(xué)的關(guān)系中，不能單方面強(qiáng)調(diào)學(xué)生是主體或教師是主體，應(yīng)為雙主體。     

A.教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體論 
B.復(fù)合主客體論 
C.主客體轉(zhuǎn)化論 
D.雙主體論

10.單項(xiàng)選擇題人性假設(shè)的Y理論，是由美國行為科學(xué)家（）提出的。 

A.道格拉斯.麥克雷戈 
B.杰伊.洛希 
C.羅素 
D.威廉.大內(nèi)