單項(xiàng)選擇題醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、住宅服務(wù)、殘疾康復(fù)服務(wù)、勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)等屬于()。

A.社會(huì)保險(xiǎn)
B.社會(huì)福利
C.社會(huì)救助
D.志愿者服務(wù)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題需經(jīng)過(guò)申請(qǐng),核實(shí)等手續(xù),符合法律規(guī)定者可享受的是()。

A.社會(huì)保險(xiǎn)
B.社會(huì)救助
C.社會(huì)福利
D.社區(qū)服務(wù)

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作是指()。

A.推行和實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障制度的工作
B.本職工作之外為群眾服務(wù)
C.沒(méi)有報(bào)酬的為群眾服務(wù)的工作
D.國(guó)家組織的社會(huì)服務(wù)工作

3.單項(xiàng)選擇題由個(gè)別原因造成的,是某一人口中較為特殊的現(xiàn)象,是指()。

A.個(gè)別貧窮
B.集體貧窮
C.相對(duì)貧窮
D.絕對(duì)貧窮

4.單項(xiàng)選擇題資源缺乏、自然條件惡劣的農(nóng)村,殘病者組成的家庭很可能陷入()狀態(tài)。

A.相對(duì)貧窮
B.個(gè)案貧窮
C.長(zhǎng)期貧窮
D.短期貧窮

5.單項(xiàng)選擇題個(gè)人、家庭或群體在其所屬的社會(huì)中不及常態(tài)生活條件和享受的狀態(tài)。此為()。

A.絕對(duì)貧窮
B.相對(duì)貧窮
C.長(zhǎng)期貧窮
D.短期貧窮

6.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)者雖然在職,但不能充分發(fā)揮其勞動(dòng)能力,或人浮于事,或無(wú)事可干,這是屬于()。

A.隱性失業(yè)
B.顯性失業(yè)
C.不充分就業(yè)
D.充分就業(yè)

最新試題

社會(huì)組織是一種業(yè)緣組合,其成員是為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo),通過(guò)分工合作組合在一起的。

題型:判斷題

教育經(jīng)費(fèi)是制約教育發(fā)展的關(guān)鍵因素,它的投入程度。使用方式對(duì)教育發(fā)展影響甚大。

題型:判斷題

現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的兩大特征是:各門科學(xué)互相滲透性的增長(zhǎng)和()不斷擴(kuò)大。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

最早提出本能是人的內(nèi)在能力理論的是英國(guó)心理學(xué)家(),他在1908年出版的《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》中提出。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)發(fā)展是一個(gè)綜合性的社會(huì)工程,()在其中起到基礎(chǔ)和領(lǐng)先的作用,但決不是經(jīng)濟(jì)上去了,其他社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目也自然而然地上去了。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

馬克思主義關(guān)于“社會(huì)”的論點(diǎn),可以歸納為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社區(qū)研究的區(qū)位學(xué)理論是由美國(guó)社會(huì)學(xué)家帕克借用()的概念解釋社區(qū)中的各因素相互關(guān)系而提出的人文區(qū)位學(xué)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從布勞和鄧肯開(kāi)辟社會(huì)分層研究以來(lái),家庭如何影響人們的教育獲得成為了教育不平等社會(huì)學(xué)的研究主題。

題型:判斷題

受到蘇聯(lián)把社會(huì)學(xué)宣布為資產(chǎn)階級(jí)學(xué)說(shuō)加以廢除的影響,我國(guó)在()年的高等院校進(jìn)行院系調(diào)整時(shí)教育社會(huì)學(xué)也被廢除。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

許多社會(huì)學(xué)家把教育過(guò)程看成是人的社會(huì)化過(guò)程,因?yàn)樯鐣?huì)化常常是在一定的民族和國(guó)家的教育制度中進(jìn)行的。

題型:判斷題