判斷題音樂(lè)在傳達(dá)當(dāng)時(shí)歷史背景、人文知識(shí)方面的職能要弱于文字、歷史書(shū)籍所傳遞的職能。
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1.單項(xiàng)選擇題我們認(rèn)識(shí)、理解音樂(lè)作品的目的是（）
A.獲得感受
B.獲得理性知識(shí)
C.提高演奏技能
D.提高欣賞水品
2.單項(xiàng)選擇題我們探究音樂(lè)作品內(nèi)容的最終意義是什么：（）
A.滿足教學(xué)要求
B.獲得理性知識(shí)
C.滿足興趣
D.強(qiáng)化和豐富個(gè)人綜合音樂(lè)審美體驗(yàn)
5.單項(xiàng)選擇題下列哪一位演奏家演奏了《第二鋼琴協(xié)奏曲》的巔峰和極限：（）
A.里赫特
B.卡欽
C.拉赫瑪尼諾夫
D.科特
8.多項(xiàng)選擇題拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》所傳達(dá)的中心思想和感情中包括：（）
A.激動(dòng)不安
B.渴望
C.失望傷感
D.歡欣愉悅
9.單項(xiàng)選擇題下列哪位演奏家在《第二鋼琴協(xié)奏曲》中使用了明顯的強(qiáng)烈的強(qiáng)弱對(duì)比手法（）
A.拉赫瑪尼諾夫
B.里赫特
C.卡欽
D.科特
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在音樂(lè)中以下哪些因素可以表現(xiàn)節(jié)奏感（）
題型：多項(xiàng)選擇題
選擇胎教音樂(lè)時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素（）
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題型：多項(xiàng)選擇題