A.基本公共服務(wù)
B.基本公共設(shè)施
C.基本消費(fèi)物品
D.以上都是
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A.母愛主義配置資源的方式導(dǎo)致短缺程度減弱
B.母愛主義導(dǎo)致閑置量越大,短缺程度越弱。
C.父愛主義配置資源的方式導(dǎo)致短缺程度減弱
D.“短缺”根源來自國家與企業(yè)存在著“父(母)子”關(guān)系
A.出口業(yè)發(fā)達(dá)
B.重工業(yè)比重大
C.人口基數(shù)大
D.勞動力成本低
A.使資源短缺和閑置并存
B.可以時時、事事進(jìn)行配置
C.重復(fù)配置
D.在初次配置中取得很好的效果
A.CPI
B.GPI
C.CIP
D.PPI
A.商品買者與賣者之間的關(guān)系
B.企業(yè)與消費(fèi)者之間的關(guān)系
C.服務(wù)者與需求者之間的關(guān)系
D.委托人與代理人之間的關(guān)系
A.法國
B.中國
C.日本
D.蘇聯(lián)
A.總量
B.結(jié)構(gòu)
C.制度
D.宏觀行為
A.恩格斯
B.馬克思
C.亞當(dāng)·斯密
D.威廉·佩蒂
A.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
B.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
C.貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)
D.都適應(yīng)
A.正向激勵以激勵、褒揚(yáng)等方式為主
B.根據(jù)“權(quán)責(zé)利對等”的原則,在實(shí)際工作中,正向激勵、負(fù)向激勵應(yīng)有機(jī)配合使用
C.正向激勵的目的在于使員工產(chǎn)生危機(jī)感
D.負(fù)向激勵主要采用批評、責(zé)怪、處罰等方式
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