多項選擇題人際傳播可分為哪幾種形式（）

A.個人與個人之間
B.個人與群體之間
C.群體與群體之間
D.社區(qū)人群之間
E.以上都是


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1.多項選擇題行為干預(yù)的手段包括（）

A.行政干預(yù)
B.法規(guī)干預(yù)
C.傳播干預(yù)
D.教育干預(yù)
E.技能干預(yù)

2.多項選擇題軀體功能評價包括（）

A.行為失調(diào)
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會支持
E.使用工具的活動

3.多項選擇題人際傳播在健康教育中的形式有（）

A.個別勸導(dǎo)
B.小組討論
C.講座
D.培訓(xùn)
E.咨詢

4.多項選擇題大眾傳播常見的障礙有（）

A.聽力障礙
B.訊息障礙
C.語言學障礙
D.符號障礙
E.心理障礙

5.多項選擇題反映正向心理健康的指標有（）

A.生活滿意度
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活平靜
D.健康感
E.幸福感

6.多項選擇題計劃評價的作用可概括為（）

A.追蹤了解情況
B.評估項目運作
C.舉行項目工作者會議
D.修正項目計劃
E.社區(qū)及目標人群調(diào)查

7.多項選擇題社區(qū)健康教育的工作重點有（）

A.開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)
B.資源利用
C.組織協(xié)調(diào)
D.政府幫助
E.健康目標

8.多項選擇題形成評價的具體內(nèi)容包括（）

A.了解目標人群的各種基本特征
B.了解目標人群對各種干預(yù)措施的看法
C.了解教育材料發(fā)放系統(tǒng)
D.對問卷進行預(yù)調(diào)查及修改
E.了解哪些健康教育干預(yù)策略適用于目標人群，健康教育材料的預(yù)試驗，己確定其適宜性

9.多項選擇題教育策略的制定要緊緊圍繞目標人群的特征及預(yù)期達到的目標，理想的教育策略應(yīng)該包括哪幾方面（）

A.人群策略
B.健康教育策略
C.環(huán)境策略
D.社會策略
E.預(yù)防策略

10.多項選擇題健康傳播的效果，按可達到的難度層次由高到低可分為（）

A.健康信息產(chǎn)生
B.知曉健康信息
C.健康信念認同
D.態(tài)度向有利于健康的方向轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為和生活方式