判斷題一般情況下，學(xué)習(xí)材料的數(shù)量越多，識記的效果越好。
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4.單項選擇題由“驕兵”想到“必敗”屬于（）聯(lián)想。
A.因果
B.相似
C.對比
D.關(guān)系
5.單項選擇題艾賓浩斯遺忘規(guī)律表明應(yīng)進行（）
A.多樣化復(fù)習(xí)
B.及時復(fù)習(xí)
C.合理分配復(fù)習(xí)時間
D.過度學(xué)習(xí)
6.單項選擇題當(dāng)過去感知過、思考過或體驗過的事物重新出現(xiàn)時，我們能夠識別出來的心理過程叫（）
A.再認
B.再現(xiàn)
C.聯(lián)想
D.回憶
7.單項選擇題學(xué)習(xí)較長的系列材料時，材料的開端和末尾部分一般遺忘較少，而中間部分遺忘較多，這是由于（）造成的。
A.倒攝抑制
B.外抑制和超限抑制
C.前攝抑制和倒攝抑制
D.消退抑制
8.單項選擇題記憶的品質(zhì)有四個，其中最重要的是（）
A.敏捷性
B.持久性
C.精確性
D.準(zhǔn)備性
9.單項選擇題一般地說，學(xué)習(xí)程度在百分之（）時，記憶效果最好。
A.100
B.125
C.150
D.200
10.單項選擇題記憶后（）回憶效果好。
A.立即
B.適當(dāng)延遲
C.盡量延遲
D.以上都不是
最新試題
通過實際活動才能明確回憶起來的記憶稱作（）
題型：單項選擇題
記憶術(shù)之所以能起作用是因為它改善了長時記憶中信息的（）
題型：單項選擇題
潘菲爾德用電刺激大腦哪個部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說（）
題型：單項選擇題
在成就動機的支配下，人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動機的（）
題型：單項選擇題
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
題型：單項選擇題
魯利亞的機能系統(tǒng)說中，負責(zé)提供各種活動的背景的是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于動機啟發(fā)性原則中，錯誤的是（）
題型：單項選擇題
如果兩隊士兵并肩前行，穿的制服顏色不同，人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組，這體現(xiàn)了知覺組織的（）
題型：單項選擇題
以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙（）
題型：單項選擇題
提出了A-B型人格學(xué)說的是（）
題型：單項選擇題