多項選擇題一般來說,可能造成環(huán)境污染與生態(tài)破壞事件或可能引起環(huán)境糾紛的環(huán)境因素,應(yīng)當確定為重要環(huán)境因素。根據(jù)公司生產(chǎn)實際,下列哪些為重要環(huán)境因素()

A.發(fā)生溢流、井噴
B.鉆井產(chǎn)生的鉆屑、廢泥漿、污水
C.設(shè)施設(shè)備產(chǎn)生的噪聲引起抱怨或投訴
D.自然因素:風暴潮、暴雨、洪水等不可抗力,可能導致的污染物大量泄漏、外溢
E.在生態(tài)保護紅線區(qū)內(nèi)作業(yè)場所的所有環(huán)境因素


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1.多項選擇題識別環(huán)境因素時,將來是指()等因素。

A.新建項目開發(fā)
B.生產(chǎn)工藝的改進
C.原輔材料的改變
D.法律法規(guī)標準的變化

4.多項選擇題鉆機起放鋼絲繩在使用過程中,有下列()情形之一的判為報廢。

A.在一個捻距內(nèi)有6根及以上斷絲
B.在一個捻距內(nèi)的一股中有2根及以上斷絲
C.在一個捻距內(nèi)有2根及以上谷部斷絲
D.鋼絲繩實測直徑比鋼絲繩名義直徑減小5%的

8.多項選擇題發(fā)生事故、事件,有下列行為()之一的,應(yīng)追究責任單位有關(guān)操作服務(wù)人員的責任。

A.不遵守HSE管理規(guī)定和作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程、維護保養(yǎng)規(guī)程的。
B.未按規(guī)定正確穿戴和使用勞動保護用品的。
C.無證或者未按規(guī)定持有效資格證擅自上崗操作的。
D.未按規(guī)定正確操作、維護保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施的。
E.擅自拆除、挪用安全、環(huán)保防護設(shè)施、設(shè)備、器材的。

9.多項選擇題崗位人員評估主要內(nèi)容包括()

A.持證情況
B.技能素質(zhì)情況
C.崗位HSE風險掌握情況
D.遵章守紀情況
E.崗位人員協(xié)作配合情況

10.多項選擇題基層班組評估內(nèi)容重點包括()

A.班組長作用發(fā)揮情況
B.班組人員協(xié)作配合情況
C.班組人員考試平均成績情況
D.規(guī)章制度及防范措施落實情況
E.現(xiàn)場違章、隱患情況等

最新試題

CT.5.9設(shè)備使用保養(yǎng)管理辦法交接班制度中指出設(shè)備應(yīng)在運轉(zhuǎn)狀態(tài)下進行交接,交接雙方應(yīng)按設(shè)備巡回檢查路線要求,采用聽、看、查、問的方式,逐項或逐點進行交接,并且雙方均應(yīng)在運轉(zhuǎn)記錄本上簽字。

題型:判斷題

欠平衡鉆井是指有目的地將鉆井流體靜液(氣)柱壓力設(shè)計成低于所鉆地層孔隙壓力,使地層流體有控制地進入井筒并循環(huán)到地面,并在地面進行有效地控制與處理的鉆井方式。

題型:判斷題

新增大學本科和畢業(yè)生上崗前培訓由公司和所屬單位分別組織實施,其他畢業(yè)生的上崗前培訓由所屬單位按照公司新員工培訓要求并結(jié)合單位實際自行安排。

題型:判斷題

能力評價不合格的員工,應(yīng)及時進行相關(guān)培訓,或進行崗位調(diào)整。對調(diào)整崗位后能力評價仍不合格的員工,應(yīng)解除(終止)勞動合同,或退回勞務(wù)派遣公司。

題型:判斷題

一線隊組織開展基層自我培訓時,可不填制“培訓辦班審批表”、“培訓教學計劃表”、“支付授課費審批表”、“培訓項目審批表”等表格。

題型:判斷題

井控和安全專業(yè)兼職培訓教師選拔的專項條件原則上要求3年以上井控、安全管理工作經(jīng)驗,或5年以上一線隊井控、安全、技術(shù)或隊干部崗位工作經(jīng)驗。

題型:判斷題

電纜規(guī)格型號的選擇應(yīng)滿足負荷電流、電壓損失、機械強度、溫升及環(huán)境的要求。電纜應(yīng)包含全部工作芯線,需要三相五線制配電的電纜線路宜采用五芯電纜,五芯電纜宜包含淡藍、綠/黃、黃、綠、紅五種顏色絕緣芯線,淡藍色芯線應(yīng)用作工作零線(N線),綠/黃雙色芯線應(yīng)用作保護零線(PE線),黃、綠、紅顏色的芯線應(yīng)分別用作L1、L2、L3三相火線。

題型:判斷題

培訓主管部門每年應(yīng)為本級管理的兼職培訓教師安排不低于職責課時70%的培訓工作量,其他職責課時由兼職培訓教師本人自行完成。

題型:判斷題

人事勞資部門每年十月起組織開展下一年度培訓需求調(diào)研?;鶎訂挝粚⒂媱澚腥敕止灸甓戎攸c項目的培訓,按專業(yè)管理職責分工報機關(guān)專業(yè)部門。其中,高級人才培訓、國際化人才培訓、技能人才培訓、學歷(學位)教育等直接報人事勞資部門。

題型:判斷題

兼職培訓教師年度考核優(yōu)秀的,再次選拔時可作為優(yōu)先條件;連續(xù)兩個聘期考核優(yōu)秀的,可直接參加高一級兼職培訓教師選拔。

題型:判斷題