A.客觀公正
B.維護(hù)真理
C.有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.實(shí)事求是
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A.改進(jìn)政策制定
B.提高政策效率
C.保障社會(huì)公正
D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
A、執(zhí)行階段
B、制定階段
C、評(píng)估階段
D、監(jiān)控階段
A.全面的
B.局部的,漸進(jìn)的
C.徹底的
D.理想的
A、計(jì)劃生育
B、科教興國(guó)
C、外交上奉行和平共處五項(xiàng)原則
D、嚴(yán)打
A、合法性
B、合理公正性
C、持續(xù)性
D、可變通性
A、界限
B、效力
C、目標(biāo)
D、反饋
A、實(shí)事求是
B、有利于提高政策方案的價(jià)值
C、便于操作
D、有利于政策實(shí)施
A.政策輸出
B.政策效果
C.政策目標(biāo)
D.政策反饋
A、正式評(píng)估和非正式評(píng)估
B、內(nèi)部評(píng)估和外部評(píng)估
C、事前評(píng)估和事后評(píng)估
D、執(zhí)行評(píng)估和非執(zhí)行評(píng)估
A、正式評(píng)估和非正式評(píng)估
B、內(nèi)部評(píng)估和外部評(píng)估
C、事前評(píng)估和事后評(píng)估
D、執(zhí)行評(píng)估和非執(zhí)行評(píng)估
最新試題
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()
以下關(guān)于政策終結(jié)的說(shuō)法不正確的是()
社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)()
手段-目標(biāo)理論的提出者是()
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過(guò)渡的過(guò)程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()
以下哪個(gè)不屬于政策執(zhí)行的功能()
預(yù)測(cè)的發(fā)展首先來(lái)自決策的需要,其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù),預(yù)測(cè)的方法可包括()
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()