教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

注意同感知覺一樣也是一種獨立的心理過程。

下面關(guān)于性格與氣質(zhì)的說法中正確的有（）。

心理學(xué)家阿希著名的實驗是（）實驗。

需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，有時候是沒有對象的。

常見的心境障礙包括（）。

以下職業(yè)與膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特點不匹配的是（）。

自我概念也稱之為（）。

氣質(zhì)與性格都是在后天的社會環(huán)境中逐漸形成的，具有好與壞之分。

再認比回憶更簡單、更容易，兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。