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A.弗雷德里克·W·泰勒
B.約翰·高斯
C.F·里格斯
A.1993年10月1日
B.2005年4月10日
C.2006年1月1日
A.美國
B.法國
C.德國
A.美國
B.法國
C.德國
D.英國
A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)
B.輔助機(jī)關(guān)
C.派出機(jī)關(guān)
A.美國管理學(xué)家德魯克
B.美國學(xué)者弗雷德里克·W·泰勒
C.德國學(xué)者馬克斯·韋伯
A.決策.計劃.指揮.控制.監(jiān)督
B.計劃.領(lǐng)導(dǎo).控制.監(jiān)督.反饋
C.計劃.組織.指揮.控制.監(jiān)督
D.計劃.組織.指揮.協(xié)調(diào).控制
A.集體負(fù)責(zé)制
B.總理負(fù)責(zé)制
C.國務(wù)院全體會議負(fù)責(zé)制
D.國務(wù)院常務(wù)會議負(fù)責(zé)制
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時應(yīng)虛心請教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
()是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
()是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。
()職能,是指在群體目標(biāo)確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指運用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對決策方案進(jìn)行可行性推動,預(yù)測出其可靠性和可行性。