問答題為25個月嬰兒制定個別化教育方案
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10.問答題為31-36個月的寶寶設計認知游戲
最新試題
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導嬰兒練習打招呼,但不要()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒主被動操的訓練方法是()。
題型:單項選擇題
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
題型:單項選擇題
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
題型:單項選擇題
4個月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動。
題型:單項選擇題
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。
題型:單項選擇題
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
題型:判斷題
學習兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
題型:單項選擇題
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學的規(guī)范化。
題型:單項選擇題