A.善解人意
B.適當?shù)谋磉_方式
C.靈活變通
D.固執(zhí)己見
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A.明顯輕視他人
B.失去與現(xiàn)實的聯(lián)系
C.小心翼翼
D.無能的表現(xiàn)
A.面部表情
B.身體姿勢
C.言語表達
D.交流情境
A.Premark和Woodruff1978年的黑猩猩實驗
B.1913-1917苛勒的黑猩猩實驗
C.哈洛的恒河猴實
D.菲利普·津巴多的監(jiān)獄實驗
A.情緒失控
B.缺乏安全感
C.極度追求完美
D.對任何事情都沒有興趣
A.“你不會想要自殺,對吧?”
B.“你不會干傻事的,對吧?”
C.“你知道,當人們向你現(xiàn)在看起來這樣沮喪的時候,有時會希望他們自己死了。我想知道你現(xiàn)在是否也那樣覺得?”
D.“自殺是一種愚蠢的想法,你不會想要自殺的,對吧?”
A.反復談及自殺、談及無助無望的感受
B.做了自殺的準備,準備了自殺工具
C.與朋友、家人和社會疏離
D.焦慮、抑郁、失眠
A.詢問:問個問題
B.隱瞞:隱瞞情況
C.陪伴:身邊陪伴
D.轉介:報告老師
A.菲利普·津巴多
B.亨利·哈洛
C.松原達哉
D.艾賓浩斯
A.內(nèi)在資源
B.外在資源
C.社團群體資源
D.精神資源
最新試題
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。
生涯規(guī)劃有助于大學生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
大學集體生活要尊重他人的生活習慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學會體諒、照顧別人。
人產(chǎn)生負性情緒是很正常的,因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強去做或者去做自己根本做不到的事情。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當時的內(nèi)心變化。
中學的課程內(nèi)容屬于多層次的知識,大學的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
進入大學,面對新環(huán)境、新學習、新生活、新人際、新情感、新體驗,各種不適應是不正常的。
挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。