A.概念藝術的前身
B.泛指各種觀念化的當代藝術
C.觀念獨立的藝術形式
D.僅限于抽象表現(xiàn)主義的分支
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A.藝術商業(yè)化
B.跨界融合與創(chuàng)新
C.流行文化的深度挖掘
D.商業(yè)力量為藝術所用
A.后現(xiàn)代主義的懷疑
B.后現(xiàn)代主義的不滿
C.后現(xiàn)代主義的結構
D.后現(xiàn)代主義的相對主義
A.信息時代
B.后工業(yè)社會
C.新自由主義時期
D.消費主義社會
A.現(xiàn)代建筑在該時刻被爆破拆除,象征著其終結
B.圣路易斯成為現(xiàn)代建筑失敗的典型代表
C.現(xiàn)代主義建筑在發(fā)展過程中遭遇了嚴重挑戰(zhàn)
D.現(xiàn)代主義在反復掙扎中走向自我消亡
A.擴展性
B.合法性
C.社會性
D.可塑性
A.挪用元素
B.拼貼素材
C.現(xiàn)成圖像
D.引用拼貼
A.現(xiàn)成物
B.現(xiàn)成品
C.現(xiàn)成圖案
D.現(xiàn)成物品
A.多元文化的審美需求
B.對傳統(tǒng)審美的顛覆與重構
C.日益增長的個性化生活需求
D.社會文化的多元化表達
A.機械之美
B.數(shù)學之美
C.功能之美
D.理性之美
A.敘事蒙太奇
B.表現(xiàn)蒙太奇
C.垂直蒙太奇
D.水平蒙太奇
最新試題
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術的分類。
在審美教育分類中,()融入學校教育體系,是中小學教育和大學教育的有機組成部分,是“五育”之一。
簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
簡述從技藝的角度看待藝術。
簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。
簡述專家與雅人的區(qū)別。
民俗學認為,非遺不是()的,而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構成的。
當代藝術具有顯著的(),這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中,其中一部分是有關藝術自身的議題,另一大部分是有關社會的議題。
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
()是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術運動。