填空題在數(shù)學(xué)課標(biāo)中，對總體目標(biāo)部分從以下四個(gè)方面提出了要求，即（）、（）、（）、（），這四個(gè)方面是一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體，對人的發(fā)展具有十分重要的作用，他們是在豐富多彩的數(shù)學(xué)活動中實(shí)現(xiàn)的。
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一個(gè)教師上小學(xué)數(shù)學(xué)課時(shí)，為了體現(xiàn)數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，講授內(nèi)容邏輯性特強(qiáng)，結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)生不知所云，這個(gè)現(xiàn)象說明這個(gè)老師沒有遵循（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案要盡量考慮到小學(xué)生“好玩的天性”，這需要遵循（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的根本是（）
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奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與深度將學(xué)習(xí)分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
不屬于推理的主要類型的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“四基”是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理念不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“三維目標(biāo)”中的“過程與方法目標(biāo)”對應(yīng)于“四基”中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
史密斯-拉根模型的策略設(shè)計(jì)不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
核心概念本質(zhì)上體現(xiàn)的是數(shù)學(xué)的（）
題型：單項(xiàng)選擇題