A.收斂證據(jù)
B.區(qū)分證據(jù)
C.準(zhǔn)則關(guān)聯(lián)證據(jù)
D.內(nèi)容證據(jù)
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A.資歷評價(jià)
B.人格調(diào)查
C.BC簡歷
D.工作經(jīng)驗(yàn)
A.替換試卷系數(shù)
B.初試-復(fù)試系數(shù)
C.內(nèi)部一致性系數(shù)
D.評分者計(jì)分一致性系數(shù)
A.主觀標(biāo)準(zhǔn)
B.客觀標(biāo)準(zhǔn)
C.定量標(biāo)準(zhǔn)
D.定性標(biāo)準(zhǔn)
A.情景模擬
B.搜尋事實(shí)測驗(yàn)
C.文件筐測驗(yàn)
D.模擬面談
A.組織協(xié)調(diào)能力
B.領(lǐng)導(dǎo)能力
C.溝通能力
D.想象力
A.維克多
B.漢米爾頓
C.弗朗克
D.威爾遜
A.低
B.高
C.不變
D.不確定
A.測驗(yàn)本身
B.測驗(yàn)的實(shí)施
C.效標(biāo)
D.測驗(yàn)的難度
A.1939
B.1929
C.1919
D.1909
最新試題
下列哪個(gè)選項(xiàng)不是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的()。
最常用的模擬評價(jià)技術(shù)是案例分析。
在獨(dú)立測試環(huán)境下施測平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)稱為初試-復(fù)試系數(shù)。
工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測驗(yàn)。
協(xié)調(diào)性有兩種不同形式,即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。
一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。
測評主體從具體實(shí)踐中抽象出來的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為()
智力是從事艱難、復(fù)雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動(dòng)的能力,并且是能集中精力,保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動(dòng)的能力。
評價(jià)中心是在()年被德國心理學(xué)家哈茨霍思提出來的。
態(tài)度必有特定的對象,態(tài)度總是針對某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生,具有主體與客體的對應(yīng)關(guān)系。