A.發(fā)芽
B.扎根
C.結(jié)果
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A.光照
B.日照
C.氣候
A.游戲活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)
B.體育活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)
C.體育游戲和教學(xué)活動(dòng)
A.常綠樹
B.落葉松
C.大樹
A.教職工代表大會(huì)制度
B.園長負(fù)責(zé)制
C.教職工全員聘任制
D.崗位目標(biāo)責(zé)任制
A.紅茶
B.麻竹筍
C.山竹筍
D.苗竹筍
A.圍巾、紐扣
B.頭巾、紐扣
C.圍巾、鞋帶
A.油脂
B.黃曲霉素
C.糖類
A.畫面線索
B.繪本
C.情節(jié)發(fā)展
A.60分鐘
B.45分鐘
C.30分鐘
D.35分鐘
A.協(xié)商、合作
B.協(xié)商、討論、合作
C.討論、合作
最新試題
體操編排要求,()幼兒動(dòng)作銜接加快,并表現(xiàn)出一定力度,適當(dāng)增加小肌肉群動(dòng)作。
下列傳染病與其傳播途徑的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的有()。
下列哪種維生素多存在于魚肝油、動(dòng)物肝臟、綠色蔬菜中()
構(gòu)建身體的原材料中,最主要的營養(yǎng)素是()。
分析該教師在“認(rèn)識(shí)天氣”的科學(xué)教育中存在的問題。
幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功,教師拿出一塊合適的積木對(duì)幼兒說:“用這塊試試。”這種語言的指導(dǎo)策略屬于()。
幼兒出現(xiàn)高熱、咽痛、煩躁不安、流涎、厭食、嘔吐,吞咽困難、精神萎靡、全身不適、不愿進(jìn)食和驚厥等癥狀,可能患有()。
在“小木偶”的活動(dòng)中,李老師發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)總是吮吸大拇指,李老師的下列教育策略中,正確的有()
老師開展科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)小蝌蚪”說:“老師準(zhǔn)備好了盆,盆里有小蝌蚪,大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子?”老師要求小朋友去看,看的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì),還要牢牢記住他們的特征。這種導(dǎo)入方式屬于()。
嬰兒學(xué)爬行,先嘗試用手臂爬行,再逐漸用大腿、膝蓋和腳,即()。