A.稅務部門
B.民政部門
C.財政部門
D.業(yè)務主管部門
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A.企業(yè)法人
B.機關法人
C.事業(yè)單位法人
D.社會團體法人
A.菲律賓
B.韓國
C.日本
D.印度尼西亞
A.確立公共事業(yè)組織章程的最低要求
B.增強年檢的可操作性
C.加強公共事業(yè)組織的財務監(jiān)督
D.對公共事業(yè)組織財政優(yōu)惠的制度化
A.監(jiān)督主體缺乏
B.監(jiān)督主體多元化
C.監(jiān)督主體激勵不足
D.監(jiān)督主體人浮于事
A.公眾監(jiān)督意識薄弱
B.新聞輿論監(jiān)督無力
C.民間監(jiān)督組織缺失
D.民間評估組織匱乏
A.專業(yè)人才缺口巨大
B.資金來源渠道狹窄
C.公益業(yè)務拓展艱難
D.公共責任淪喪
A.違規(guī)從事營利性商業(yè)活動
B.財務管理混亂帶來違規(guī)與腐敗
C.公共事業(yè)組織官僚化傾向
D.公益性社會風淡漠
A.獨立身份
B.自主運作
C.董事會不得從機構索取報酬
D.慈善事業(yè)是唯一目標
A.道德投資原則
B.法律原則
C.安全原則
D.監(jiān)督規(guī)制
A.行政責任
B.法律責任
C.道義責任
D.經(jīng)濟責任
最新試題
傳統(tǒng)上強調公共產(chǎn)品必須由政府完全負責,一個重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)(投資)與提供(消費方式)完全等同。
新公共服務管理模式的最終形成表明了政府公共財政能力較為充足并且能夠獨立應對公眾需要。
初等、中等和高等三類教育中,其外部性依次遞增。
政府是社會中最強有力的也是公認的公共權威,只有政府能夠在全社會公共事業(yè)范圍內(nèi)完成公共服務的需求與供給總量平衡這一重要任務。
宏觀公共服務管理的基本方式是直接管理,其管理是一個直接作用于公共服務產(chǎn)品供給的管理過程。
教育的特性包括()。
公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為:績效目標的確立和分解、績效目標的實施、績效目標的評估三個階段。
政府間接提供公共服務中主要存在的具體形式有()。
發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的根本途徑。
公用事業(yè)價格聽證會可以決定最終價格。