A.學(xué)會(huì)鑒賞美術(shù)作品的質(zhì)量和價(jià)值
B.學(xué)會(huì)美術(shù)批評(píng)的技能
C.開(kāi)闊眼界,提高美的知覺(jué)和選擇能力
D.擴(kuò)大知識(shí)范圍,知道美術(shù)作品時(shí)代背景
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A.提供紙張讓兒童自由涂抹
B.問(wèn)他畫(huà)的是什么,告訴他要畫(huà)得像
C.把畫(huà)紙收掉,免得他浪費(fèi)紙張
D.問(wèn)他想畫(huà)什么,教他怎樣才能畫(huà)得像
A.藝術(shù)能代替理智和道德活動(dòng)
B.藝術(shù)與人格的完整性有密切關(guān)系
C.藝術(shù)只是生活的點(diǎn)綴和裝飾
D.藝術(shù)教育是為道德教育服務(wù)的
A.美國(guó)
B.奧地利
C.日本
D.中國(guó)
A.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種情感教育
B.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種創(chuàng)造教育
C.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種知識(shí)和技能教育
D.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種手、眼、腦協(xié)調(diào)的操作教育
A.繪畫(huà)
B.雕塑
C.工藝美術(shù)
D.建筑藝術(shù)
A.應(yīng)讓幼兒對(duì)某些名畫(huà)有初步的印象
B.應(yīng)培養(yǎng)具有知覺(jué)美的某些基本要素的能力
C.應(yīng)讓幼兒有敘述和談?wù)撍囆g(shù)作品的能力
D.應(yīng)讓幼兒能開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)批評(píng)
A.活動(dòng)
B.課程
C.興趣
D.游戲
A.輪廓特征
B.基本形態(tài)
C.基本結(jié)構(gòu)和主要特征
D.動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)
A.平面物象
B.簡(jiǎn)單立體物象
C.結(jié)構(gòu)復(fù)雜物象
D.物象主要特征和細(xì)節(jié)
A.雷震清
B.陶行知
C.張雪門(mén)
D.陳鶴琴
最新試題
關(guān)于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)中音樂(lè)作品的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂(lè)的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有()。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分,音樂(lè)游戲可以分為()。
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過(guò)程中教師()的問(wèn)題。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。