A.從學(xué)習(xí)日本模式向?qū)W習(xí)美國模式的演變
B.中國近代高等教育的本土化探索
C.學(xué)習(xí)引進(jìn)法國專業(yè)教育模式
D.學(xué)習(xí)引進(jìn)德國研究型大學(xué)模式
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A.1231年
B.1200年
C.1215年
D.1261年
A.博洛尼亞大學(xué)
B.米蘭理工大學(xué)
C.熱那亞大學(xué)
D.都靈理工大學(xué)
A.洛厄爾
B.昆西
C.普西
D.艾略特
A.堅持教學(xué)自由
B.提倡尊崇賢士
C.倡導(dǎo)全民參與
D.秉持兼容并包的理念
A.主張大學(xué)的核心是哲學(xué)院,大學(xué)的所有成員無論是哪一個學(xué)院的,都要把根扎在哲學(xué)院
B.大學(xué)需要保持思想自由和獨(dú)立
C.大學(xué)與宗教不可分割
D.要求大學(xué)完全獨(dú)立于國家,反對國家對大學(xué)進(jìn)行過多干涉
A.評估患者服藥行為及對每種藥物的依從性
B.評價每種藥物的有效性、安全性和患者費(fèi)用支付能力
C.三項都選
D.基于患者健康狀況、每種藥物的適應(yīng)證和治療目標(biāo),與醫(yī)療團(tuán)隊其他成員合作評估目前藥物治療的合理性
A.腳趾尖端
B.腳掌中央
C.腳后跟
D.足內(nèi)側(cè)
A.頭痛
B.高血壓
C.焦慮
D.肌肉拉傷
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