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A.正激勵(lì)
B.負(fù)激勵(lì)
C.物質(zhì)激勵(lì)
D.精神激勵(lì)
A.學(xué)校要建立教師身心健康管理檔案，掌握包括教師的家庭狀況、工作狀況、身體狀況等第一手資料
B.定期開(kāi)始心理健康測(cè)評(píng)和問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的矛頭
C.定期舉辦開(kāi)展相關(guān)心理減壓和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助教師科學(xué)認(rèn)識(shí)心理問(wèn)題，掌握心理調(diào)適的方法
D.建立教師定期訪談制度，切實(shí)幫助教師解決工作生活中面臨的問(wèn)題、調(diào)解矛盾
A.提高教師經(jīng)濟(jì)地位
B.提高教師政治地位
C.提高教師職業(yè)聲望
D.提高教師業(yè)務(wù)水平
A.提高教師道德認(rèn)知
B.陶冶教師道德情感
C.磨練教師道德意志
D.養(yǎng)成良好的教師道德行為習(xí)慣
A.開(kāi)放性
B.發(fā)展性
C.定性
D.趨同性
A.民主評(píng)價(jià)法
B.小組自評(píng)法
C.問(wèn)卷互評(píng)法
D.訪談評(píng)價(jià)法
A.學(xué)生評(píng)價(jià)
B.教師自評(píng)
C.教師互評(píng)
D.組織評(píng)價(jià)
A.青年教師
B.班主任和任課教師
C.骨干教師
D.專(zhuān)業(yè)帶頭人和技術(shù)能手
A.師德專(zhuān)題學(xué)習(xí)
B.師德現(xiàn)狀調(diào)研
C.師德研討會(huì)
D.師德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽
最新試題
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行（）、（），應(yīng)該自覺(jué)遵守基本（），維護(hù)（）
青年教師在開(kāi)展教科研活動(dòng)中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專(zhuān)家學(xué)習(xí)，把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。
師德宣傳教育的活動(dòng)形式主要有（）
教科研活動(dòng)是一個(gè)充分展示（），發(fā)揮（）的過(guò)程。
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)（）
真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。
教師專(zhuān)業(yè)才干是指教師作為專(zhuān)業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
青年教師在開(kāi)展教科研活動(dòng)中，應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，運(yùn)用科學(xué)有效的方法，（）尋找突破口。
建立教師身心健康管理制度包括（）
新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）