A.管理
B.統(tǒng)籌
C.報(bào)告
D.預(yù)算
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A.以人為本
B.把科學(xué)管理原理應(yīng)用于高等學(xué)校管理
C.把科學(xué)管理原理應(yīng)用于市政管理
D.重視人的因素
A.計(jì)劃
B.組織
C.指揮
D.控制
A.最高領(lǐng)導(dǎo)層
B.行政官員
C.一般工作人員
D.顧問
A.管理員工的行為
B.確認(rèn)企業(yè)的各項(xiàng)工作是否和計(jì)劃相符合
C.目的在于找出工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤
D.糾正并避免重犯錯(cuò)誤
A.工作專門化
B.部件的互換性
C.制造的精確性
D.使用專門的機(jī)械
A.一方自愿退讓
B.斗爭(zhēng),一方戰(zhàn)勝另一方
C.妥協(xié)
D.整合
A.管理的五項(xiàng)職能
B.管理的14項(xiàng)原則
C.管理人員的素質(zhì)與能力分析
D.從經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中提煉出管理活動(dòng)
A.《計(jì)件工資制》
B.《工場(chǎng)管理》
C.《科學(xué)管理原理》
D.《管理的要素》
A.高的日作業(yè)定額
B.完成作業(yè)的工人,按高工資率付給報(bào)酬
C.標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)條件
D.未完成作業(yè)的工人,按低工資率付給報(bào)酬
A.標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)條件
B.完成作業(yè)的工人,按高工資率付給報(bào)酬
C.高的日作業(yè)定額
D.未完成作業(yè)的工人,按低工資率付給報(bào)酬
最新試題
行政學(xué)的創(chuàng)立者是韋伯和()。
綜合激勵(lì)模型的因果分析脈絡(luò)是()。
20世紀(jì)80年代,世界經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)對(duì)企業(yè)行為產(chǎn)生沖擊的強(qiáng)大力量不包括()。
波特認(rèn)為企業(yè)戰(zhàn)略的核心是獲?。ǎ?。
第一次明確劃分了工場(chǎng)手工業(yè)和機(jī)器大工業(yè)兩種不同的分工的是()。
科學(xué)管理理論的建設(shè)與發(fā)展是一個(gè)以泰勒為代表的杰出群體,其中不包括()。
()一旦受挫,就會(huì)使人產(chǎn)生自卑感、雅力感、軟弱感。
系統(tǒng)管理的階段不包括()。
東西方管理思想的交融體現(xiàn)在哪些方面?
很多管理思想家都對(duì)分工有過論述,下列不屬于對(duì)分工進(jìn)行觀點(diǎn)論述的是()。