單項選擇題“草木皆兵”反映的()是對注意的影響。
A.人的需要
B.人的興趣
C.人的情緒狀態(tài)
D.知識經(jīng)驗
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1.單項選擇題聽覺的方位定向的依據(jù)不包括聲音到達兩耳的()
A.時間差
B.強度差
C.速度差
D.相位差
2.單項選擇題兒童通過把玩具拆開和重新組合來了解玩具的結(jié)構(gòu),這是()思維的體現(xiàn)。
A.形象
B.抽象
C.直覺
D.動作
3.單項選擇題對于智力發(fā)展的趨勢,表述正確的是()
A.智力高的發(fā)展快,到達頂峰時間晚
B.智力低的發(fā)展慢,到達頂峰時間晚
C.智力高的發(fā)展慢,到達頂峰時間早
D.智力低的發(fā)展快,到達頂峰時間早
4.單項選擇題智力在人的哪個時期最穩(wěn)定()
A.嬰兒期
B.青少年期
C.成年期
D.老年期
5.單項選擇題能力的兩因素說是誰提出來的()
A.桑代克
B.加德納
C.斯皮爾曼
D.吉爾福特
6.單項選擇題可以在不同文化背景下進行智力比較的基礎(chǔ)是()
A.一般智力
B.特殊智力
C.流體智力
D.晶體智力
7.單項選擇題根據(jù)印象管理理論,通過交換秘密來促進彼此關(guān)系的策略是()
A.討好策略
B.自我提升
C.自我暴露
D.自我設(shè)障
8.單項選擇題心理學家尼克爾斯和德韋克提出的動機的認知理論叫()
A.期待價值理論
B.成就目標理論
C.自我決定理論
D.自我效能理論
9.單項選擇題人們在完成難度較低的任務(wù)時,工作效率隨動機的升高而()
A.下降
B.上升
C.先升后降
D.先降后升
10.單項選擇題經(jīng)過學習產(chǎn)生和發(fā)展起來的動機叫()
A.習得動機
B.原始動機
C.權(quán)利動機
D.交往動機
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