單項選擇題從不同的認知任務或認知活動如何協(xié)調(diào)的角度來理解注意的理論是（）。

A.后期選擇理論
B.認知資源理論
C.多階段選擇理論
D.雙加工理論


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題主張人類的認知加工有兩類，分別為自動化加工和受意識控制的加工的是（）。

A.后期選擇理論
B.雙加工理論
C.多階段選擇理論
D.認知資源理論

2.單項選擇題在注意的認知理論領(lǐng)域中，約翰斯頓等人提出的理論為（）。

A.衰減理論
B.雙加工理論
C.多階段選擇理論
D.過濾器理論

4.單項選擇題下列選項中，用于研究選擇性注意的是（）。

A.警戒作業(yè)
B.雙作業(yè)操作
C.雙耳分聽
D.雙任務范式

5.單項選擇題下午的課堂教學中，往往安排不同的課程內(nèi)容。這體現(xiàn)了注意的（）規(guī)律。

A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配

7.單項選擇題衰減理論的提出者為（）。

A.賈斯特羅
B.黑林
C.特瑞斯曼
D.布羅德本特

8.單項選擇題由情景的新異性所引起的一種復雜而又特殊的反射稱做（）。

A.條件反射
B.吸引反射
C.操作反射
D.朝向反射

9.單項選擇題注意的過濾器理論和晚期選擇理論的主要差異在（）。

A.過濾器理論假定選擇標準主要是語義特性，而后期選擇理論假定選擇標準是物理特性
B.過濾器理論假定人們能夠處理多種有意義的信息，而晚期選擇理論認為多種信息僅加工物理特性
C.過濾器理論假定通道容量有限，而晚期選擇理論假定容量限制一定出現(xiàn)在加工過程之后
D.以上觀點都未區(qū)分兩種理論

10.單項選擇題強調(diào)認知資源分配在注意加工中作用的理論是（）。

A.過濾器理論
B.衰減理論
C.選擇理論
D.雙加工理論