A.對比
B.同化
C.刻板印象
D.匹配
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A.自我審查(self-censorship)壓力
B.無懈可擊的錯(cuò)覺
C.心理防御
D.搭集體便車
A.社會比較效應(yīng)
B.相對剝奪(relative deprivation)
C.適應(yīng)水平效應(yīng)(adaption-level effect)
D.相對替代(relative displacement)
A.白人男性
B.白人女性
C.黑人男性
D.黑人女性
A.讓每個(gè)人的貢獻(xiàn)可識別化
B.減低任務(wù)難度
C.讓每個(gè)人的貢獻(xiàn)具有獨(dú)特的價(jià)值
D.增強(qiáng)群體的凝聚力
A.需要更多教育
B.偏見的受害者
C.需要幫助
D.懶惰
A.Festinger
B.Bem
C.Carlsmith
D.James
A.社會拒絕
B.追求目標(biāo)失敗
C.被他人譴責(zé)
D.自己的必然死亡
最新試題
在社會心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會心理和社會行為的制約因素()
個(gè)體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
下列哪些方式是社會群體分類依據(jù)()
社會心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括()
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類文化劃分為()3種基本類型。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()