A.生活習(xí)慣與能力
B.保護(hù)自身安全
C.身體活動(dòng)的知識(shí)和技能
D.能聽懂并理解多重游戲規(guī)則
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A.對(duì)話語(yǔ)言
B.獨(dú)白語(yǔ)言
C.描述語(yǔ)言
D.論述語(yǔ)言
A.嬰兒期
B.學(xué)前期
C.學(xué)齡期
D.青年期
A.國(guó)家教育部分規(guī)定
B.教師規(guī)定
C.園長(zhǎng)規(guī)定
D.家長(zhǎng)規(guī)定
A.材料
B.時(shí)間和空間
C.同伴
D.教師
A.教師的指導(dǎo)
B.獲取知識(shí)
C.兒童的科學(xué)探索活動(dòng)
D.主動(dòng)建構(gòu)初級(jí)科學(xué)概念
A.皮亞杰
B.維果斯基
C.杜威
D.福祿貝爾
A.陶行知
B.張雪門
C.陳鶴琴
D.晏陽(yáng)初
A.皮亞杰
B.維果斯基
C.杜威
D.福祿貝爾
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.昆體良
D.夸美紐斯
最新試題
教師要提前打好水,一般水溫約攝氏()度左右,可直接飲用。
幼兒早操在編排上,要做到操節(jié)合理;一般中班早操為()個(gè)運(yùn)動(dòng)小節(jié)。
在幼小銜接工作方案實(shí)施過程中,容易出現(xiàn)的幾個(gè)問題不包括()。
不屬于幼兒園突發(fā)事件的構(gòu)成要素的是()
()強(qiáng)調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)。
幼小銜接工作的實(shí)施階段不包括()階段。
班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利不包括()。
區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動(dòng)區(qū)至少()個(gè)以上。
室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動(dòng)時(shí)間每天不少于()小時(shí)。
()歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關(guān)鍵期,這一年齡的幼兒對(duì)合作認(rèn)知有了迅速的發(fā)展。