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A.包含
B.相等
C.分離
D.互不相容
A.交互
B.包含
C.相等
D.互不相容
A.包含
B.相等
C.互不相容
D.交叉
A.事件之間的運算有三種,包括和事件;積事件;差事件
B.逆事件表示A∪B=S且A∩B=φ,則稱事件A與事件B互為逆事件
C.積事件是事件A、B同時發(fā)生的事件
D.差事件是事件A發(fā)生、B不發(fā)生的事件,稱為事件A與事件B的差事件
A.事件之間的運算包括和事件;積事件;差事件和逆事件
B.和事件表示事件A、B至少有一個發(fā)生的事件
C.逆事件表示A∪B=S且A∩B=φ,則稱事件A與事件B互為逆事件
D.差事件是事件A、B同時發(fā)生的事件
A.其試驗可以在相同的條件下重復(fù)進(jìn)行
B.每次試驗的可能結(jié)果不止一個(至少兩個),且在試驗之前能明確知道發(fā)生的所有有可能的結(jié)果
C.所有可能的結(jié)果都是不可預(yù)測的
D.在每次試驗前不能確切地知道哪個結(jié)果會出現(xiàn)
最新試題
以下選項中,關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟,說法不正確的是()。
制定安全評價報告質(zhì)量評判標(biāo)準(zhǔn)和實施方案時,評價方法的選擇應(yīng)符合五個原則,其中不正確的是()。
在安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個原則,以下選項中不正確的是()。
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇()。
編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點內(nèi)容之一是要正確理解各項活動的全部輸入與輸出,并加以全面控制。()
在安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個原則,分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則;以幫助為主,以示范、典范為指引的原則;注重針對性和實效性原則;創(chuàng)造持續(xù)性促進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境的原則。()
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導(dǎo)書中,安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質(zhì)量,查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。()
過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評價機構(gòu)運行中涉及的重要環(huán)節(jié);結(jié)合評價機構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍和實際情況描述的程序文件。()
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇間接安全技術(shù)措施。()
風(fēng)險等級計算和處理的目的不正確的是()。