A.單線順敘
B.單線倒敘
C.雙線平行
D.塊狀交錯
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A.粵北
B.湘西
C.閩南
D.浙東
A.如地震前兆,如海嘯將臨,如山崩即至,渾身起一種莫名的緊張,又緊張得急于趨附……急流浩蕩,大地震顫
B.這里的水卻不同,要說多也不算太多,但股股疊疊都精神煥發(fā),合在一起比賽著飛奔的力量,踴躍著喧囂的生命
C.兩股水分別撞到了一道堅壩,立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向,再在另一道堅壩上撞一下,于是又根據(jù)筑壩者的指令來一番調(diào)整
D.也許水流對自己的馴順有點惱怒了,突然撒起野來,猛地翻卷咆哮,但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順
E.水在這里,吃夠了苦頭也出足了風頭,就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒,把最強悍的生命付之于規(guī)整,付之于企盼,付之于眾目睽睽
A.直抒胸臆
B.涵蓋內(nèi)容
C.生發(fā)議論
D.制造氣氛
E.構(gòu)成對比
A.善于選擇典型事件來寫人物
B.善于在矛盾沖突中刻畫人物
C.善于引用權(quán)威人物的話評價人物
D.詳略得當
E.善于使用人物對話來表現(xiàn)人物
A.過年就是不應動刀剪
B.這含有迷信的意思
C.表現(xiàn)了市民階層的懶散
D.表現(xiàn)了我們確是熱愛和平的人
E.這是不可能的,因為大家都要做吃的穿的
A.《現(xiàn)代自然科學中的基礎(chǔ)學科》
B.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》
C.《菊花》
D.《白絲翎羽丹砂頂》
E.《我們肚子里的食客》
A.賢者與民并耕而食
B.勞心者治人,勞力者治于人
C.市賈不貳,國中無偽
D.有大人之事,有小人之事
E.夫物之不齊、物之情也
A.明月幾時有,把酒問青天。
B.不應有恨,何事長向別時圓。
C.丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。
D.誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?
A.對我國醫(yī)學落后狀況的憂慮
B.對知識分子待遇問題的關(guān)切
C.對知識分子英年早逝現(xiàn)象悲痛
D.對迫害知識分子罪行的控訴
A.議論以突出作品的主題思想
B.寫自然景物為抒情服務(wù)
C.歸納中心論點以點題
D.象征手法以升華主旨
最新試題
下列作家中,有翻譯家身份的是()。
《散文創(chuàng)作談》“有了線,有了珍珠,還必須有一雙巧手把它們穿起來,這才成其為珠串?!边@里的“珍珠”喻指()。
辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》中,形象地表現(xiàn)作者知音難覓,十分傷感的語句是()。
《諫太宗十思疏》的總論點是()。
《論“費厄潑賴”應該緩行》作者認為應先行打它落水,又從而打之的是()。
《有為神農(nóng)之言者許行》中作者認為正確的是()。
《橋的運動》的主旨是()。
大量使用引用說明的作品是()。
《北京的春節(jié)》中作者對過年不動刀剪的看法是()。
《自學成才要有文史知識》中提出自學成才的標準有()。