A.無用的
B.意義不大的
C.輔助性或支持性
D.客觀性和全面性
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A.切身利益
B.公共利益
C.國家形象
D.國際局勢(shì)
A.設(shè)區(qū)的市
B.州
C.縣級(jí)市
D.市轄區(qū)
A.辦會(huì)
B.辦文
C.辦事
D.辦公
A.人才區(qū)
B.人才地
C.人才集中營
D.精英區(qū)
A.省
B.自治區(qū)
C.直轄市
D.州
A.多樣性
B.合作性
C.人文性
D.多元性
A.眼神交流
B.語速
C.交流停頓
D.交流的語調(diào)
A.90~120
B.120~150
C.150~180
D.180~210
現(xiàn)代學(xué)者對(duì)溝通的理解大致可以劃分為()等不同說法。
(1)共享說
(2)交流說
(3)影響說
(4)符號(hào)說
A.1)(3)(4)
B.1)(2)(3)
C.2)(3)(4)
D.1)(2)(3)(4)
A.責(zé)任監(jiān)控
B.道德監(jiān)控
C.政治監(jiān)控
D.思想監(jiān)控
最新試題
非言語符號(hào)常常代替言語來表達(dá)意思,這種替代是有條件的,即一定是同樣()或者是普遍被人們認(rèn)同的規(guī)則下才能應(yīng)用,否則便容易引起誤解。
()負(fù)責(zé)履行公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)督。
“溝通”一詞在古代的原意是指()。
()是溝通過程中最重要的,也是最復(fù)雜的變量,是溝通者之間取得理解的共同前提,在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。
政治及軍事領(lǐng)袖達(dá)到事業(yè)高峰的年齡在()
國務(wù)院直屬單位與部委基本相似,但地位上略低于部委,其設(shè)立、增加、減少、合并,無須經(jīng)過全國人大或其常委會(huì)同意,國務(wù)院()
人際溝通中的提問技巧不包括以下哪個(gè)方面()。
現(xiàn)代學(xué)者對(duì)溝通的理解大致可以劃分為()等不同說法。(1)共享說(2)交流說(3)影響說(4)符號(hào)說
()是指在一定的社會(huì)歷史條件下,人才涌現(xiàn)和匯集在某個(gè)特定的區(qū)域空間的現(xiàn)象。
“擇其善者而從之,擇其不善者而改之”告訴我們?cè)谂囵B(yǎng)高雅情趣時(shí)()。①要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣②對(duì)情趣不要盲從③別人的情趣是學(xué)習(xí)不來的④對(duì)不利于自己健康成長的情趣不要理睬