A.明確主攻方向
B.明確長期目標(biāo)和近期目標(biāo)
C.目標(biāo)在能力范圍之內(nèi)
D.目標(biāo)要長遠(yuǎn)
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A.不了解技能學(xué)習(xí)的一般規(guī)律
B.只重視自身專業(yè)技能的培養(yǎng)
C.既要學(xué)習(xí)各專業(yè)的基本知識，又要掌握專業(yè)技能的應(yīng)用
D.只是為畢業(yè)后找工作做準(zhǔn)備
A.動作連結(jié)階段、熟練技巧階段、認(rèn)知定向階段
B.認(rèn)知定向階段、熟練技巧階段、動作連結(jié)階段
C.認(rèn)知定向階段、動作連結(jié)階段、熟練技巧階段
D.熟練技巧階段、動作連結(jié)階段、認(rèn)知定向階段
A.通過練習(xí)獲得的，能夠完成一定任務(wù)的動作系統(tǒng)
B.通過看書獲得的，能夠完成一定任務(wù)的動作系統(tǒng)
C.通過練習(xí)獲得的，能夠完成一定任務(wù)的認(rèn)知系統(tǒng)
D.通過看書獲得的，能夠完成一定任務(wù)的認(rèn)知系統(tǒng)
A.計劃每周一、三、五的晚上讀一個小時的書
B.計劃周六周天要早起鍛煉，做不到就不吃飯
C.要堅持慢跑，即使下著暴雨，也要在室內(nèi)照常鍛煉
D.晚上睡覺前打把游戲，不贏就不睡覺
A.他們玩游戲，我也玩游戲
B.他們談戀愛，我也談戀愛
C.他們考證，我也考證
D.他們能拿獎學(xué)金，我也能拿獎學(xué)金
A.按照當(dāng)天所學(xué)的課程和第二天要學(xué)的內(nèi)容制定學(xué)習(xí)計劃
B.開始自暴自棄，認(rèn)為自己腦筋笨，能力差
C.找到學(xué)習(xí)興趣，只學(xué)自己感興趣的內(nèi)容
D.感到很痛心難過，懲罰自己
A.強(qiáng)打精神，堅持學(xué)習(xí)
B.活動活動，打把游戲
C.休息一下，待效率最佳時刻帶來，再高效率的學(xué)習(xí)
D.去找同學(xué)朋友玩耍
A.利用過去經(jīng)驗中的一些方式方法
B.將復(fù)雜的完整動作分解為較簡單的局部動作練習(xí)
C.練習(xí)的初期興趣較高，一段時間后產(chǎn)生了枯燥感
D.長得好看的老師教的好，學(xué)生就掌握的快
A.重點學(xué)習(xí)觀
B.勤奮學(xué)習(xí)觀
C.社會責(zé)任觀
D.社會義務(wù)觀
A.全面學(xué)習(xí)觀
B.重點學(xué)習(xí)觀
C.勤奮學(xué)習(xí)觀
D.實踐學(xué)習(xí)觀
最新試題
弗洛伊德認(rèn)為，無意識結(jié)構(gòu)部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實世界，為了促進(jìn)個體與現(xiàn)實世界的交互作用，必須通過自我。
學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進(jìn)行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨立生活的第一步，因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的，因為負(fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
新生剛進(jìn)入大學(xué)，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學(xué)，熟悉學(xué)校的一切，同時在此過程中獲得體驗，學(xué)會思考，學(xué)會調(diào)整自己，改變自己，發(fā)展自己。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時候，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，有了目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)動力，同時要加強(qiáng)自我.行為控制，防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。
進(jìn)入大學(xué)，面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗，各種不適應(yīng)是不正常的。