A.單元
B.年齡
C.內(nèi)容
D.特色
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A.克魯伯
B.克拉克洪
C.馬林諾夫斯基
D.泰勒
A.社區(qū)
B.個(gè)人
C.城市
D.家庭
A.社區(qū)照顧
B.鄰里之家
C.輔助者原則
D.社區(qū)合作組織
A.文字
B.技術(shù)
C.形象
D.語(yǔ)言
A.資金不足
B.人員素質(zhì)偏低
C.家庭購(gòu)買(mǎi)力低下
D.服務(wù)觀(guān)念落后
A.上海
B.天津
C.北京
D.武漢
A.“兩級(jí)政府,三級(jí)管理”
B.“兩級(jí)政府,兩級(jí)管理”
C.“三級(jí)政府,三級(jí)管理”
D.“三級(jí)政府,兩級(jí)管理”
A.街道轄區(qū)范圍
B.區(qū)政府轄區(qū)
C.居民小區(qū)范圍
D.規(guī)模調(diào)整后的居委會(huì)轄區(qū)
最新試題
社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。
社區(qū)環(huán)境保護(hù)的特點(diǎn)有()
中國(guó)的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動(dòng)的統(tǒng)一稱(chēng)謂,是一個(gè)大文化的概念。
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類(lèi)所排放的各類(lèi)有毒、有害物質(zhì)對(duì)自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題。
英國(guó)社區(qū)警務(wù)的特色是實(shí)行“分散化治安”。
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí),提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過(guò)程。
社區(qū)社會(huì)參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
積極奉獻(xiàn)和利他主義精神使志愿服務(wù)在動(dòng)機(jī)與管理上有別于政府和企業(yè)服務(wù)。
直接運(yùn)作社會(huì)權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機(jī)關(guān)作為社會(huì)權(quán)力的被委托者。