單項選擇題學(xué)齡兒童對于死亡的理解正確的是（）

A.他們已經(jīng)理解死亡的含義，但是可能只是把死亡比擬一個妖怪或者一副骨架。
B.他們對體驗到他們喪失的親人的靈魂存在。
C.他們體驗到親人的靈魂存在可能會讓他們精神恍惚，但不告訴任何人。
D.以上都正確


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1.單項選擇題學(xué)齡前兒童對死亡的理解正確的是（）

A.死亡不是永久的，只要他們愿意，死者就可能回來
B.如果家人死亡后，可能一些不好的事情會發(fā)生在另一個家庭成員身上
C.需要幫助兒童意識到死亡就是不再有呼吸，不再有任何活動或感覺，并且沒有任何不適或者疼痛
D.以上都正確

2.單項選擇題對于幫助失去至親朋友的幸存者，下列哪項做法是不合適的（）

A.當幸存者想和你談心愛的人時，為了避免他過度傷心，建議幫助他轉(zhuǎn)移下話題，不要談及悲傷的事情。
B.告訴他們?nèi)绻麄兂掷m(xù)體驗到悲痛活著抑郁，并影響他們的生活，可以選擇專業(yè)的工作人員尋求幫助。
C.告訴他們醫(yī)生、精神衛(wèi)生中心或者醫(yī)院會引導(dǎo)他們得到適當?shù)姆?wù)。
D.告訴他們正在經(jīng)歷的各種體驗都是可以被理解的。

3.單項選擇題對于幫助失去至親朋友的幸存者，下列哪項說法是正確的（）

A.孩子或許會參加到其他積極活動中，但是他們的悲傷程度和其他家庭成員是一樣的。
B.對于家庭成員來說，討論悲傷最重要的是尊重和理解彼此所經(jīng)歷的悲傷的情緒
C.悲傷反應(yīng)沒有對和錯
D.以上都對

4.單項選擇題心理急救中向受災(zāi)人群提供關(guān)于應(yīng)激反應(yīng)和用于減輕壓力、促進幸存者的適應(yīng)功能的信息包括（）

A.關(guān)于還在發(fā)展中的事件，目前所知道的有什么
B.正在做什么以援助他們
C.災(zāi)難后的反應(yīng)以及如何應(yīng)對他們
D.以上都是

5.單項選擇題心理急救中為兒童/青少年提供實際的幫助包括（）

A.確認最緊急的需求
B.澄清證實需求
C.討論行動計劃
D.以上都是

7.單項選擇題關(guān)于應(yīng)激的說法下述哪項是錯誤的（）

A.個體對刺激和認識和理解是影響應(yīng)激反應(yīng)的一個重要因素
B.個體對應(yīng)激的認知評價受個人經(jīng)歷、價值觀的影響
C.智力發(fā)育水平的高低是影響應(yīng)激的根源
D.個人受教育程度影響個體對應(yīng)激源的反應(yīng)

8.單項選擇題適應(yīng)障礙的治療重點應(yīng)該是（）

A.心理治療
B.抗抑郁治療
C.認知治療
D.抗焦慮治療

9.單項選擇題急性應(yīng)激障礙引起的精神病性障礙主要指（）

A.以妄想、情感障礙為主
B.以精神分裂癥為主
C.以強迫癥狀為主
D.以偏執(zhí)性妄想為主

10.單項選擇題“災(zāi)難癥候群”是指（）

A.經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應(yīng)
B.經(jīng)歷強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)
C.由破壞壓力造成的各種疾病
D.由強大自然災(zāi)害造成的各種疾病