問答題有學者認為,要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,就必須轉變當前課程中以知識為中心的傾向,摒棄知識中心的課程觀,課程的設計與實施必須以廣泛的社會問題為中心,通過培養(yǎng)學生的批判意識和批判能力,培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。談談你對這個觀點的看法。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.問答題試論述中國漫畫的表現(xiàn)手法。
3.問答題簡述中國古代水墨漫畫的特點。
5.問答題簡述常見的漫畫鏡頭角度。
6.問答題簡述漫畫腳本的創(chuàng)作過程。
8.問答題簡述編劇在編寫人物對話時需要注意的內容。
9.問答題簡述編劇在描述氛圍時應注意的要點。
10.問答題試論述漫畫美術風格運用的具體內容。
最新試題
圖書館信息資源建設目標分為哪些細化目標()
題型:多項選擇題
每個主題詞對應唯一樹狀結構號,可用于表明該主體詞在樹狀結構表中的屬類及級別位置。
題型:判斷題
期刊的實質性評價有哪些()
題型:多項選擇題
MeSH詞表中類目詞可集合同一類概念的相關主題詞,用于標引文獻后可實現(xiàn)文獻的成簇主題組織。
題型:判斷題
教師可以憑借備課時的即興記憶完成板書設計,不需要提前預設。
題型:判斷題
能反映期刊老程度的計量指標是()
題型:多項選擇題
企業(yè)在實施激勵策略時,應當體現(xiàn)()等原則。
題型:多項選擇題
五級藏書理論包括哪五級()
題型:多項選擇題
學情分析的主要手段是教師的主觀判斷。
題型:判斷題
通常權威性期刊、專業(yè)性較強的基礎學科文獻要求更高的標引深度。
題型:判斷題