A.尊重同道,彼此信任
B.取長補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí)
C.精誠合作,互諒互讓
D.彼此監(jiān)督,技術(shù)適宜
您可能感興趣的試卷
- 2017年醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)真題
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選一
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選二
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選三
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選四
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選五
- 醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》歷年真題精選六
你可能感興趣的試題
A.維護(hù)作用
B.促進(jìn)作用
C.協(xié)調(diào)作用
D.支持作用
E.約束作用
A.提高人類生命質(zhì)量
B.參加社會(huì)現(xiàn)場急救
C.發(fā)展醫(yī)學(xué)科學(xué)事業(yè)
D.對(duì)患者進(jìn)行健康教育
A.遵守法律、法規(guī),遵守技術(shù)操作規(guī)范
B.用樹立敬業(yè)精神,遵守職業(yè)道德
C.努力鉆研業(yè)務(wù),更新知識(shí),提高專業(yè)技術(shù)水平
D.開展預(yù)防保健
A.全心全意為人民服務(wù)
B.醫(yī)術(shù)上精益求精,團(tuán)結(jié)協(xié)作,保證醫(yī)療質(zhì)量
C.平等交往,一視同仁
D.根提倡敬業(yè)尊師,積極扶持后學(xué)
A.首先考慮自身利益
B.準(zhǔn)確診斷、有效治療,努力提高醫(yī)療業(yè)務(wù)水平
C.提供最優(yōu)化服務(wù),對(duì)利害得失全面權(quán)衡,選擇收益最大、傷害最小的醫(yī)學(xué)決策
D.堅(jiān)持公益原則
A.利己原則
B.公正原則
C.不傷害原則
D.尊重原則
A.復(fù)雜性
B.客觀性
C.多樣性
D.主觀性
A.協(xié)作性
B.平等性
C.同一性
D.統(tǒng)一性
E.競爭性
A.奠定醫(yī)患溝通的思想基礎(chǔ)
B.實(shí)踐“人是目的”的倫理價(jià)值
C.發(fā)揮道德情感的傳遞作用
D.推動(dòng)人道主義精神的發(fā)展
E.促進(jìn)醫(yī)患雙方道德境界的提升
A.醫(yī)療診治權(quán)
B.經(jīng)濟(jì)索賠權(quán)
C.設(shè)備使用權(quán)
D.繼續(xù)教育權(quán)
E.經(jīng)濟(jì)待遇權(quán)
最新試題
規(guī)范倫理學(xué)主要回答的問題不包括:()
患者沒有表達(dá)過,家屬要求根據(jù)實(shí)際情況決定給予昏迷不醒的病人安樂死,這種安樂死稱為:()
醫(yī)患交往中,在情感、心理和思想上的交往,多體現(xiàn)在醫(yī)療服務(wù)的態(tài)度方面,是:()
醫(yī)患關(guān)系主要指在醫(yī)療活動(dòng)過程中醫(yī)方與患方之間產(chǎn)生的權(quán)利與和義務(wù)關(guān)系,下列關(guān)于醫(yī)患關(guān)系特點(diǎn),說法錯(cuò)誤的是:()
臨終關(guān)懷的主要目的是:()
醫(yī)德規(guī)范的作用不包括:()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的范疇中病人的義務(wù)不包括:()
某護(hù)士是5床的責(zé)任護(hù)士,在護(hù)理工作中由于5床患者家屬經(jīng)常對(duì)該護(hù)士提出各種要求,所以5床患者的護(hù)理操作,都推給實(shí)習(xí)護(hù)士。隔壁6床是大學(xué)教授,該護(hù)士就耐心細(xì)致、不厭其煩的為其執(zhí)行各項(xiàng)操作。該護(hù)士的做法不符合醫(yī)學(xué)倫理基本原則中的:()
關(guān)于倫理學(xué)美德論敘述錯(cuò)誤的是:()
實(shí)踐倫理學(xué)不包括:()